江苏省江阴市成化高级中学高中化学教案 必修二：离子键.docVIP

第二单元　微粒之间的相互作用力 第一课时：离子键 【三维目标】 知识与技能目标：认识化学键的涵义，认识离子化合物、离子键的概念，了解离子键的形成，知道离子键的实质是阴、阳离子结合成化合物的静电作用；能用电子式表示离子键以及离子化合物的形成过程。 过程与方法目标：通过用氯化钠的形成学习离子键的形成。 情感态度与价值观目标：尝试用对立统一规律认识问题。初步学习由个别到一般的研究问题的方法。 【教学重点】离子键的概念及其形成,学会运用化学用语（电子式）进行化学的学习。 【教学难点】用电子式表示离子键以及离子化合物的形成过程。 【教学过程】 　　　　　 【引入】宏观物质都是由微观粒子组成的，如氢气是由氢分子组成的，而每个氢分子又是由两个氢原子构成的，要想使氢分子中的两个氢原子分开，需要加热到温度高达2000℃，它的分解率仍不到1%。这就说明在氢分子里氢原子与氢原子之间存在着强烈的相互作用。这种存在于物质中直接相邻的原子或离子之间强烈的相互作用，叫做化学键。化学键根据形成的不同可分为多种类型，如离子键、共价键、金属键等，下面来学习离子键。 【板书】一 化学键 1 定义：物质中相邻的原子或离子间强烈的相互作用。 2 主要类型：共价键、离子键 【过渡】食盐的成分是氯化钠，而氯化钠是由氯和钠化合而成的。下面我们就从微观的角度来分析氯化钠的形成过程。 （通过静电作用形成了稳定的化合物） 再如氧和