江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案：必修2 第7课 第一次工业革命1.docVIP

教 学 目 标 知识与能力：了解工业革命发生的主要条件、工业革命中的主要发明创造，探讨、认识工业革命对资本主义世界市场形成的影响。 过程与方法：教师指导学生阅读教材，思考归纳总结；教师提供预习学案（含材料），课上指导学生讨论，归纳总结，得出结论和认识；图示导知。情感态度与价值观：介绍科学家的故事，体会他们的科学探究精神；认识“科学技术是第一生产力”；以英国为例，引发学生对“大国崛起的启示”。 教方学法 讲述与学生讨论、练习、思考相结合 教 材 分 析 重点 重点： 难点 难点：工业革命对资本主义世界市场形成的影响。 教具 课件 学情调查： 第一步：抽查学生对工业革命的了解情况（面谈交流）。 知道历史上发生过两次工业革命，第一次工业革命首先发生在英国并扩展；知道珍妮机、瓦特改良蒸汽机、轮船、火车等发明；知道工业革命后的英国成为世界强国；了解工业革命产生巨大的生产力；认同工业革命使机器生产取代手工劳动，大大提高劳动生产率，因此认同“科技是生产力”。 不了解工业革命发生的原因、工业革命的核心含义、工业革命的影响；不了解工业革命中发明家的个人情况。 第二步：学案调查结果，高一（二）实验班为对象，时间约20分钟。 绝大部分知道工业革命开始的标志（时间、行业、标志）；一半人不清楚交通领域的发明，不少人写“瓦特发明蒸汽机”、也不清楚工业革命的扩展及结束。 材料题： 较好