江苏省海门市包场高级中学高三语文二轮复习 情境表达的形似与神似学案.docVIP

江苏省海门市包场高级中学高三语文二轮复习 情境表达的形似与神似学案 （1天容量， 2教时 3月4日) ●考　要求按照给定材料的要求、思路和格式进行,这类题主要考查学生的分析能力和语言表达能力,往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。江苏,因此,它是二轮复习中需要着强化的考题。 1．（2007江苏）一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特, 但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉 语辞书中这样的意思。（4分） 要求 ：⑴切合题意 ⑵运用比喻或比拟的修辞方法。 【答案示例】 ⑴不要让“O”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。 ⑵“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。 ⑶“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到自己的家园。 ⑷无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们团聚。 【解说】 考查按照具体要求进行语言表达的能力，要运用比喻或比拟的修辞方法；切合原意。 2.(2009江苏) 汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。（5分） 【