示范教案一[5102解斜三角形应用举例(二)第6课时].docVIP

示范教案一[5.10.2解斜三角形应用举例（二）第6课时] ●课 题 §5.10.2 解斜三角形应用举例（二） ●教学目标 （一）知识目标 1.正、余弦定理的应用； 2.解斜三角形问题的类型. （二）能力目标 1.进一步掌握利用正、余弦定理解斜三角形的方法，明确解斜三角形知识在实际中有着广泛的应用； 2.熟练掌握实际问题向解斜三角形类型的转化； 3.通过解斜三角形的应用的教学，继续提高运用所学知识解决实际问题的能力. （三）德育目标 通过解斜三角形在实际中的应用，要求学生体会具体问题可以转化为抽象的数学问题，以及数学知识在生产，生活实际中所发挥的重要作用. ●教学重点 1.实际问题向数学问题的转化； 2.解斜三角形的方法. ●教学难点 实际问题向数学问题转化思路的确定. ●教学方法 自学辅导法 在上一节学习的基础上，引导学生根据上节所总结的转化方法及解三角形的类型，自己尝试求解应用题.在解题的关键环节，教师应给予及时的启发或点拨，以真正使学生解题能力得到锻炼. ●教具准备 投影仪、三角板、幻灯片 第一张：例1、例2（记作§5.10.2 A） ［例1］如课本图5-41，是曲柄连杆机的示意图.当曲柄CB0绕C点旋转时，通过连杆AB的传递，活塞作直线往复运动.当曲柄在CB0位置时，曲柄和连杆成一条直线，连杆的端点A在A0处.设连杆AB长为340 mm，曲柄CB长为85