3-4-2基本不等式的应用—最值问题.ppt

成才之路·数学 建模应用引路 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 第三章 不等式 * 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 必修5 课前自主预习 思路方法技巧 名师辨误作答 课后强化作业 课堂巩固训练 课程目标解读 课前自主预习 重点难点展示 学习要点点拨 思路方法技巧 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 第三章 不等式 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修5 第三章 不等式 3．4　基本不等式≤ 第三章 第三章 第课时　 理解领会基本不等式成立时的三个限制条件，熟练应用基本不等式求解实际问题中的最大、最小值问题． 1．分析下列各题的解题过程，有错误的加以更正． (1)求函数y＝sinx＋(0x)的值域． 解：y＝sin＋≥2＝2， 函数的值域为[2，＋∞)． (2)求x的最大值． 解：令y＝x， 则y＝≤＝， 等号在x2＝1－x2，即x＝±时成立， 所求最大值为. (3)已知a＞3，求a＋的最小值． 解：a＞3，a，＞0.a＋≥2.当a＝，即a＝4时，a＋取最小值2＝8. [解析]　(1)此解答过程错误，错在忽视了应用基本不等式求最值时，等号成立的条件． 正解：0＜x＜，0＜sinx＜1，但sinx＝时sinx＝，不符合正弦函数值域要求，故这里不符合基本