简单的线性规划教案3.docVIP

简单的线性规划教案 ●教学目标 （一）教学知识点 用图解法解决简单的线性规划问题. （二）能力训练要求 能应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题. （三）德育渗透目标 1.增强学生的应用意识. 2.培养学生理论联系实际的观点. ●教学重点 线性规划的两类重要实际问题：第一种类型是给定一定数量的人力、物力资源，问怎样安排运用这些资源，能使完成的任务量最大，收到的效益最大；第二种类型是给定一项任务，问怎样统筹安排，能使完成这项任务的人力、物力资源量最小. ●教学难点 根据实际问题中的已知条件，找出约束条件和目标函数，利用图解法求得最优解.尤其是最优解是整数解. ●教学方法 讲练结合法 结合典型的实际问题讲解怎样用图解法解决线性规划的两类重要实际问题. ●教具准备 投影片三张（或多媒体课件） 第一张：记作§7.4.3 A 内容：课本P62图7—24. 第二张：记作§7.4.3 B 内容：课本P63图7—25. 第三张：记作§7.4.3 C 内容如下： 解：设每天应配制甲种饮料x杯，乙种饮料y杯.则， 作出可行域： 目标函数为：z=0.7x+1.2y 作直线l:0.7x+1.2y=0.把直线l向右上方平移至l1的位置时，直线经过可行域上的点C，且与原点距离最大，此时z=0.7x+1.2y取最大值. 解方程组 得点C的坐标为（200，240）. 所以，每天应配制甲种饮料200杯，乙种饮料2