3.9解三角形的应用.docVIP

课题：3.9 解三角形的应用 教案编号 022 备课人 罗广志 使用时间 三 维 目 标 1.运用正余弦定理等知识与方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题． 2.综合运用三角函数各种知识和方法解决有关问题，深化对三角公式和基础知识的理解，进一步提高三角变换的能力． 教学重点 运用正余弦定理等知识与方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 教学难点 综合运用三角函数各种知识和方法解决有关问题，深化对三角公式和基础知识的理解 教学方法 讲练结合 教 学 过 程 【基础练习】 1．在200高的山顶上，测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°60°，则塔高为． 2．某人朝正东方向走x km后，向右转150°，然后朝新方向走3km，结果他离出发点恰好km，那么x的值为 km． 3．15km的速度向东航行，船在A处看到一个灯塔B在北偏东，行驶4h后，船到达C处，看到这个灯塔在北偏东，这时船与灯塔的距离为 km． 4．某人站在山顶向下看一列车队向山脚驶来，他看见第一辆车与第二辆车的俯角差等于他看见第二辆车与第三辆车的俯角差，则第一辆车与第二辆车的距离与第二辆车与第三辆车的距离之间的关系为 5．如图，我炮兵阵地位于A处，两观察所分别 设于B，D，已知为边长等于的正三角形， 当目标出现于C时，测得，， 求炮击目标的距离 解：在中，由正弦定理得： ∴ 在中，由余弦定理得