1.1.1-1.1.3变化率与导数.ppt

教学目标 了解导数概念的实际背景，体会导数的思想及其内涵;了解函数的平均变化率; 教学重点： 函数的平均变化率;导数概念的实际背景，导数的思想及其内涵; 一、变化率问题 微积分主要与四类问题的处理相关: 一、已知物体运动的路程作为时间的函数,求物体在任意时刻的速度与加速度等; 二、求曲线的切线; 三、求已知函数的最大值与最小值; 四、求长度、面积、体积和重心等。 导数是微积分的核心概念之一它是研究函数增减、变化快慢、最大（小）值等问题最一般、最有效的工具。 变化率问题 问题1 气球膨胀率 我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢? 我们来分析一下: 思考? 当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少? 问题2 高台跳水 在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位：米)与起跳后的时间t（单位：秒）存在函数关系 h(t)=-4.9t2+6.5t+10. 如何用运动员在某些时 间段内的平均速度粗略 地描述其运动状态? 请计算 平均变化率定义: 若设Δx=x2-x1, Δf=f(x2)-f(x1) 则平均变化率为 思考? 观察函数f(x)的图象 平均变化率 表示什么? 做两个题吧! 1 、已知函数f(x)=-x2+x的图象上的一点A(-1,-2)及临近一点B(-1+Δx,-2+Δy),则Δy/Δx=( ) A 3 B 3Δx-(Δx)2 C 3-(Δx)2 D 3-Δx 练习： 小结： 1.函数的平均变化率 练习： 过曲线y=f(x)=x3上两点P（1，1）和Q (1+Δx,1+Δy)作曲线的割线，求出当Δx=0.1时割线的斜率. 二、导数的概念 瞬时速度. 在高台跳水运动中,平均速度不能准确反映他在这段时间里运动状态. 如何求（比如， t=2时的）瞬时速度？通过列表看出平均速度的变化趋势?： 瞬时速度 我们用 表示 “当t=2, Δt趋近于0时,平均速度趋于确定值-13.1”. 导数的定义: 问题: 求函数y=3x2在x=1处的导数. 分析：先求Δf=Δy=f(１＋Δx)-f(１) =6Δx+(Δx)2 　　再求 　 　 再求 应用： 应用： 例2 将原油精练为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品，需要对原油进行冷却和加热。如果第 x(h)时，原油的温度（单位：0C）为 f(x)=x2-7x+15(0≤x≤8).计算第2（h) 和第6（h）时，原由温度的瞬时变化率，并说明它们的意义。 应用： 例3．质量为１０kg的物体，按照s(t)=3t2+t+4的规律做直线运动， （１）求运动开始后４s时物体的瞬时速度； （２）求运动开始后４s时物体的动能。 小结： 1、求物体运动的瞬时速度： （1）求位移增量Δs=s(t+Δt)-s(t) （2）求平均速度 （3）求极限 练习： (1)求函数y= 在x=1处的导数. (2)求函数y= 的导数. 三、导数的几何意义 应用： 例1 将原油精练为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品，需要对原油进行冷却和加热。如果第 x(h)时，原油的温度（单位：0C）为 f(x)=x2-7x+15(0≤x≤8).计算第2（h) 和第6（h）时，原由温度的瞬时变化率，并说明它们的意义。 回顾 以平均速度代替瞬时速度，然后通过取极限， 从瞬时速度的近似值过渡到瞬时速度的精确值。 我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度. 从函数y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率是: 我们称它为函数y=f(x) 在x=x0处的导数，记作f′ (x0)或y′|x→x0即 由导数的意义可知,求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本方法是: 注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负. 自变量的增量Δx的形式是多样的,但不论Δx选择 哪种形式, Δy也必须选择与之相对应的形式. 回顾 关键是求出： 它说明在第2（h)附近，原油温度大约以3 0C/h的速度下降；在第6（h)附近，原油温度大约以5 0C/H的速度上升。 P Q o x y y=f(x) 割线 切线 T 导数的几何意义: 我们发现,当点Q沿着曲线无限接近点P即Δx→0时,割线PQ如果有一个极限位置PT.则我们把直线PT称为曲线在点P处的切线. 设切线的倾斜角为α,那么当Δx