高二数学选修1、1-4全称量词与存在量词.pptVIP

1．知识与技能 理解全称量词、存在量词，能够用符号表示全称命题、特称命题，并会判断其真假． 2．过程与方法 明确判断全称命题、特称命题真假的判断方法． 本节重点：理解全称量词和存在量词的意义，能正确地对含有一个量词的命题进行否定． 本节难点：全称命题和特称命题的真假的判定，以及写出含有一个量词的命题的否定． 1．必须明确存在量词和全称量词的含义及表示符号． 2．明确全称命题与特称命题的含义． 符号?x∈M，p(x)通俗说就是对集合M中所有元素x，都有p(x)成立，符号?x∈M，q(x)通俗说存在集合M中的元素x，使q(x)成立． 3．要判定一个全称命题是真命题必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立；但要判定全称命题是假命题．只要从M中找一个x＝x0，使p(x)不成立即可，通常称特例反驳． 4．要判定一个特称命题是真命题，只要在限定集合M中，至少能找到一个x＝x0使p(x)成立即可；否则，这一特称命题是假命题． 1．要判定全称命题是真命题，需对集合M中每个元素x，证明p(x)成立；如果在集合M中找到一个元素x0，使得p(x0)不成立，那么这个全称命题就是假命题． 2．要判定一个特称命题是真命题，只要在限定集合M中，至少能找到一个x＝x0，使p(x0)成立即可，否则，这一特称命题就是假命题． 3．命题的否定形式有： 4．全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题，因此，我们可以通过“举反例”来否定一个全称命题． 1．短语“ ”“ ”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“ ”表示，含有全称量词的命题，叫做 ． 2．短语“ ”“ ”在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“ ”表示，含有存在量词的命题，叫做 ． 3．全称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定?p： ． 4．特称命题p：?x∈M，p(x)，它的否定?p： ． [例1]　判断命题的真假． (1)每个函数都有反函数． (2)存在一个数x∈Z，使2x＋4＝6. [解析]　(1)y＝x2是函数，但它是偶函数，所以它没有反函数，所以“每个函数都有反函数”是假命题． (2)由于存在x＝1，使2x＋4＝6成立，所以“存在x∈Z使2x＋4＝6”是真命题． [点评]　要判断一个全称命题为假命题，只要举出一个反例即可，要判断一个特称命题为真命题，只要举出一个例子即可． 设语句q(x)：|x－1|＝1－x. (1)写出q(1)，q(2)，并判断它是不是真命题． (2)写出“?a∈R，q(a)”，并判断它是不是真命题． (3)写出“?a∈R，q(a)”，并判断它是不是真命题． [分析]　语句q(x)不是命题，给x赋值1,2，则成为命题q(1)，q(2)，判断其真假，即看x＝1,2时，等式|x－1|＝1－x是否成立即可． [解析]　(1)q(1)：|1－1|＝1－1，真命题． q(2)：|2－1|＝1,1－2＝－1，|2－1|≠1－2，假命题． (2)?a∈R，|a－1|＝1－a. 由(1)知q(2)为假命题，所以“?a∈R，|a－1|＝1－a”为假命题． (3)?a∈R，使|a－1|＝1－a. 由(1)知q(1)为真命题，所以“?a∈R，|a－1|＝1－a”为真命题. [例2]　写出下列命题的否定形式． (1)p：?x∈R，x2＋2x＋2≤0； (2)p：有的三角形是等边三角形； (3)p：所有能被3整除的整数是奇数； (4)p：每一个四边形的四个顶点共圆． [解析]　(1)?p：?x∈R，x2＋2x＋20. (2)?p：所有的三角形都不是等边三角形． (3)?p：存在一个能被3整除的整数不是奇数． (4)?p：存在一个四边形的四个顶点不共圆． [点评]　解题时要注意存在性量词、全称量词的不同表示形式． 存在性命题p：?x∈A，p(x)，其否定为?p：?x∈A，?p(x)． 全称命题q：?x∈A，q(x)，其否定为?q：?x∈A，?q(x)． [例3]　写出下列命题的否定并判断真假： (1)不论m取何实数，方程x2＋x－m＝0必有实数根； (2)所有末位数字是0或5的整数都能被5整除； (3)每一个非负数的平方都是正数； (4)有的四边形没有外接圆； (5)某些梯形的对角线互相平分； (6)被8整除的数能被4整除． [解析]　(1)这一命题可以表述为p：“对所有的实数m，方程x2＋x－m＝0有实数根”，其否定是綈p：“存在实数m，使得x2＋x－m＝0没有实数根”，注意到当Δ＝1＋4m0，即m－ 时，一元二次方程没有实根，因此綈p是真命题． (2)命题的否定是：存在末位数字是0或5的整数不能被5整除，是假命题． (3)命题的否定：存在一个非负数的平方不是正数，是真命题． (4)命