【步步高】（全国通用）2016届高考语文大一轮总复习 古代诗文阅读 第2章古诗鉴赏 专题3考点突破 考点4理解、领悟诗歌的思想感情课件 新人教版.pptVIP

“占丛竹”表达了对韦曲春光美好的喜爱和向往，“头戴小乌巾”表达了对像刘岩那样的隐居不仕的生活的向往与渴望。这首诗是杜甫在长安求仕未果游历韦曲时写下的，我们从“何时”一词中隐约感受到此时杜甫在求仕与隐居之间纠结、彷徨，欲罢不能的无奈等复杂心情。 前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。 解析　本题考查作者的思想感情。解读诗歌的思想感情要抓住直接表现思想感情的词语和诗中的意象。联系诗中前三联表达了对韦曲的喜爱之情，再联系题干对“小乌巾”的解释，可知最后两句“何时”“小乌巾”传达出了归隐之意。 之情；“三三两两叫船儿，人归春也归”则表现了游人们对春天归去的叹息与无奈。 答案　翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情；三三两两，唤船离去，叹春之意。 【精要点拨】 诗总要具体描绘形象的，在描绘出的形神兼备的形象中寄寓作者的主观情感，间接地表情达意。如借助人物形象、事物形象和景物形象来抒发感情。(这一点可参考本专题考点一“鉴赏诗歌的形象”) 2.手法(抒情方式)→情感 试指出下列诗句的抒情方式(如是间接抒情，则要指出具体抒情方式)和蕴涵的思想感情。 (1)故国神游，多情应笑我，早生华发。 抒情方式： 思想感情： (2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 抒情方式： 思想感情：