【步步高】(新课标)2014-2015学年高中生物 5.1 生态系统的结构课时作业 新人教版必修3 .docVIP

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  • 2015-10-24 发布于江西
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【步步高】(新课标)2014-2015学年高中生物 5.1 生态系统的结构课时作业 新人教版必修3

第5章 生态系统及其稳定性 生态系统的结构【目标导航】 1.举例说明什么是生态系统。2.讨论某一生态系统的结构。3.尝试建构生态系统的模型。 一、生态系统的范围 1.概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2.范围:生态系统的空间范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。 3.类型:一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。自然生态系统又可分为水域生态系统和陆地生态系统;人工生态系统又可分为农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统和城市生态系统等。 二、生态系统的组成成分 1.生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。 2.(1)生产者 生物类群:自养生物,主要是绿色植物。另外还包括进行化能合成作用的细菌,如硝化细菌等。 作用:把太阳能转变成可被生物利用的化学能,是生态系统的基石。 (2)消费者 生物类群:动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等;寄生的细菌、寄生的植物也是消费者。 作用:a.能将有机物转化为无机物(如CO2、H2O、氨等),加快生态系统的物质循环;b.帮助植物传粉和种子传播。 (3)分解者 生物类群:各种营腐生生活的生物,主要是细菌和真菌。 作用:把动植物遗体和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。 三、食物链和食物网 1.概念 (1)食物链:生态系统中各种生物因

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