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PBL教学法在湖南省部分护理院;论文结构;幻灯片 3;幻灯片 4;研究背景;幻灯片 6;幻灯片 7;幻灯片 8;研究目的、意义及创新之处;研究对象;研究方法;幻灯片 12;结果;幻灯片 14;幻灯片 15;幻灯片 16;幻灯片 17;5.不同学历、年级学生对PBL;幻灯片 19;6.护理专业学生自我导向学习状;幻灯片 21;幻灯片 22;幻灯片 23;采用LSD法进行多重比较,结果;6.护理专业学生自我导向学习状;幻灯片 26;7.影响自我导向学习评定结果的;幻灯片 28;讨论;幻灯片 30;2.护理专业学生PBL课程学习;2.护理专业学生PBL课程学习;2.护理专业学生PBL课程学习;2.护理专业学生PBL课程学习;2.护理专业学生PBL课程学习;幻灯片 36;幻灯片 37;幻灯片 38;幻灯片 39;幻灯片 40;结论;幻灯片 42;幻灯片 43;聆听各位老师指导 谢谢

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