Module4 New technology Unit2 If a snake bites you,take a photo学案(无答案) 人教新目标版.docVIP

课题 Module4New technology Unit2If a snake bites you,take a photo 课型 阅读课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 课时 相关标准陈述 能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。 能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。 能连贯地朗读课文。 学习目标 1、掌握本课的单词及短语。 能用正确的语音、语调朗读课文。 通过阅读课文，能正确的提取主要信息。 4、能根据提示用英语写一篇与手机有关的故事。 评价活动 方案 课堂学习活动评比、描述性评价、学习效果自评 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情境】 （5分钟） 1.Talk about what you can use a mobile phone to do. e.g.We can use a mobile phone to call people/play music/... If a dog bites you,what will you do? 1).wash the wound 2).call for help 3).take medicine 4).see the doctor 5).ask for help from teachers/parents/friends... Herry Jackon meets the same thing.Let’s see what he does. 【确立目标】 （1分钟） 掌握本课的单词及短语。 能用正确的语音、语调朗读课文。 通过阅读课文，能正确的提取主要信息。 4、能根据提示用英语写一篇与手机有关的故事。 【自主学习】 （10分钟） Listen to the passage and learn about the meaning. Read the passage and answer the questions. 1).Who was in the story? 2).When did the story happen? 3).Where did he find the snake? 4).What did Henry Jackson do after the snake bit him? 5).Could doctors say what was wrong at first?Why? 6).How did doctors save him? 7).What was Henry’s advice? Read the passage again and finish Act.4. 【合作交流】 （5分钟） Students discuss in pairs or in groups. 1).If you are Henry Jackon,what will you do? 2).If you are the doctor,what will you do? 3).How do you protect yourself when you are bitten by the dogs? 4).What advice will you give when your friends get hurt in a PE class? 【分组展示】 （4分钟） 小组内核对“自主学习”中2和3题的答案，然后由几名学生分别展示。 组长展示“合作交流”中的答案看哪一组回答的好。 【释疑解惑】 （5分钟） 知识拓展 一、pick up的意思及用法： 用法：1).pick up+名词/pick+名词+up I picked up a pen./I picked a pen up. 2).pick+代词+up —Who picked my pen? —I picked it up. 2.意思： 1).“拾起；捡起；拿起”如：He picked up a dish from the table,and suddenly a snake appeared...他从桌子上拿起一个盘子，突然出现了一条蛇······ 2).“（用车）接（某人）；（中途）搭载（乘客）”如：Wait here and I’ll pick you up at three o’clock.在这儿等着，三点钟我用车来接你。 3).“意外发现；意外获得”如：He picked up a mobile phone on the way home last ni