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考试说明样题参考答案 13．（１）答案：第一、三联从旁观者的角度描写了秋雨过后落叶的情态，而第二联中“思”与“信”的主题是落叶，使落叶人格化。第二联插入一、三联之间，使得全诗富于变化，别具情致。　　（）答案：以“松”之立与叶之“落”两者的不同构成鲜明对比，来表达作者对松树的不凋的赞叹，突出对落叶飘零的感叹【翻译】一场秋雨过后，闲置的土地显得格外空旷，只见深红色的落叶层层叠叠地在半空飞舞。回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪会想到有秋风降临，让叶子飘零，惹人伤怀。落叶或随流水而逝，或暮色苍茫中在河边的上空飘荡。做人只应像青松那样傲然挺立，四季常青，而不应像落叶随风飘荡，任意东西。.（1）这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分） 【试题答案】这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪 、山花随流水流出等画面，表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。 （2）?请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分） 【试题答案】实写山花随流水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远，溪流的曲折，虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 ?15、【答案】 （1）三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。 诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。 2诗人不眠有两方面原因： （2）诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景， 第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 16、【参考答案】 （1）此词以时光的转换为线索，表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。 （2）作者意在写心境、写情，但主要笔墨却是写环境，而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。 【意译】 俗话说，一场秋雨一场寒。尽管天气转晴，但暮色迅速袭来。整个庭院，都笼罩在凄冷的感觉之中了。一个人在庭院里悄然站立许久，听到的只有寒夜里秋风吹过的声音。连南飞的大雁都早无踪影，再也听不到它们飞过高高的云层所发出的鸣声。夜深了，人们都已散去，周遭更加凄冷寂静。只有灯光将不眠人的身影，映照在墙壁上。借酒消愁，是麻醉和打发自己的唯一办法。醉了的时候，可以忘却一切烦恼。可是寒夜将酒意驱除得一干二净。万千的惆怅和哀愁，又要乘虚而入了。哎！这漫漫长夜，教人如何去消受呢？ 17、示例一：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例二：盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车 20、答案　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 21、[答案]　海区特点；地质构造；历史记载。 答案（示例）：中国选手刘璇凌空跃起，在空中自如舒展的瞬间，像轻盈的鱼儿游在水底，像振翅的海鸥翔在海面，像矫健的紫燕飞在蓝天。efji【解析】本题考查根据不同文体做到语言得体的能力。注意文体样式的差别，按照文体要求运用语言，是做到“语言得体”的重要方面。广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。“震灾”与“赈灾”音同易混，须改。“逾”是文言词，改为“超”更口语化一些，“之巨”也是文言词，且多余，应删掉。括号里的文字不必念出来，应删掉。 30、答案： ⑥②①③⑤④ 31、[答题点拨]“潺潺”“卵石”“清晰可见”“长髯老者”“面容清癯”“双目”“炯炯有神”都是书面语，必须改成孩子能听懂的口语。语句要通顺，语意不能改。[规范表达]　示例：一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！“寄奉”改为“惠赐”“过目”改为“拜读”“些许”改为“莫大”“惠存”改为“珍藏”“光临”改为“前往”。（答对四处即给满分） 少部分人认为部分网络语言会进入汉语词典 是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范。 【解析】此题考查语言的简明和考生的概括能力。完成这类题（图文转换），首先要读清图表，抓住其中的数据分析，其次要根据题目要求组织文字。对上题作答，要注意“不出现具体数字”和字数限定。 36、示例：（1）昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 （2）初冬的傍晚，银杏树唉声叹气地在疾风骤雨中颤抖着，一片片凋零的叶子像被打湿的金色蝴蝶，无助的飘向地面。 “国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，