2015高考语文一轮 课时专练(十六) 一般论述类文章阅读一 新人教版(4页).docVIP

2014高考语文一轮课时专练（安徽专用）：(十六)　[一般论述类文章阅读一]一、阅读下面的文字，完成1～3题。(每小题3分，共9分)多元文化构建中华文明汉族文化在中华文明构建中具有主体作用，但这并不排斥其他少数民族在中华民族大家庭中的地位和作用。民族不分大小，每一个民族都有自己优秀的文化，又与其他民族互相影响，互相吸收，相互促进，归结于华夏文明的整体，推进了中华文化向更高层次的发展。多元文化向中原汇聚。考古发掘资料证明，早在100万年前，我国远古人类创造的文7000余处，按照不同的风格和传统可分为若干处文化区：黄河中下游东西相对的两个文化区，长江中下游东西相对的两个文化区，燕辽文化区和黄河上游文化区，以鄱阳湖和珠江三角洲为中心的华南文化区，以细石器为代表的北方游牧狩猎文化区。早在新石器时代，中华文化呈现出多元格局，尔后在黄(选自刘学谦主编《当代中国凝聚力大典》，有删改)从原文看，下列对“多元文化”的理解，不正确的一项是(　　)每个民族都有优秀文化，它们归结于华夏文明的整体，推进并且形成中华多元文化。我国100万年前远古人类创造的文化和新石器时代创造的文化都隶属多元文化。传入黄河中下游的稻作、黍稷、大豆、麦、棉花、胡麻等农业文化多数属于多元文D．中华各族有自己的图腾崇拜，如狼、熊、鸟、蛇、龙等，这些精神文化呈现多元文化。下列对原文结构与内容的理解和分析，正确的一项是(　　)第一段用少