31普罗米修斯1(9页).docVIP

课题名称 31普罗米修斯 班级 科目 语文 课时 1 执笔人 执教人 授课时间 一、教材内容分析 这篇课文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 看过希腊神话动画片，对希腊神话有一点了解。 三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。 　2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把它写下来。 3、借助课文具体的语言文字材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，学习普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神。 四、教学策略选择与设计 多种形式的读，通过创设情景、填空补白等方式体会普罗米修斯精神 教学课件、火的用途学生调查表 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 一、创设情景，谈话导入。 二、初读感知。 三、梳理人物。 第二课时 一、细读课文，品味语言，分析人物特点。 拓展谈话。 1.引导谈话；火在我们的生活中有什么作用？ 2.启发想像；如果有一天人间失去了火种，世界会变成什么样子。 3.导入；在希腊神话中，火是一位大英雄