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园林专业 毕 业 设 计（论 文）指 导 书 北华大学林学院园林系 2005年9月修订  目 录 1 毕业设计（论文）的目的与要求………………………………………………………2 2 毕业设计（论文）选题与论证…………………………………………………………2 2.1 毕业设计（论文）课目选择的原则……………………………………………………2 2.2 毕业设计（论文）课题分类与任务要求………………………………………………3 2.3 拟题范围与要求…………………………………………………………………………3 2.4课题的论证与审题要求…………………………………………………………………4 3 毕业设计（论文）的主要内容和撰写格式…………………………………………4 3.1 毕业设计（论文）的主要内容…………………………………………………………4 3.2 毕业设计（论文）说明书撰写格式与打印要求………………………………………5 4 毕业设计（论文）指导教师的任务与要求………………………………………6 4.1 指导教师的要求…………………………………………………………………………6 4.2 指导教师的任务…………………………………………………………………………6 5 对学生毕业设计（论文）的要求 ……………………………………………………7 6 毕业设计（论文）的答辩与考核 ………………………………………………………7 6.1 毕业答辩的准备…………………………………………………………………………7 6.2 毕业设计（论文）答辩过程及要求 ……………………………………………………8 6.3 毕业设计（论文）成绩评定办法………………………………………………………8 7 毕业设计（论文）的组织和领导工作………………………………………………10 7.1 答辩领导小组 …………………………………………………………………………10 7.2 答辩小组 ……………………………………………………………………………10 7.3 资料收集与保管 ……………………………………………………………………10 1 毕业设计（论文）的目的与要求 毕业设计（论文）是学生在校学习期间最后一个实践性教学环节。是学习深化与升华的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与能力培养的全面检验；是学生毕业及学位资格认证的重要依据；是衡量高等学校教育质量与办学水平的重要评价内容。其主要目的是：培养学生综合应用所学知识和技能解决实际问题和进行创造性工作的基本训练，是培养学生独立工作和团队协作能力，培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风，是综合评价教学质量和学校办学特色的一个重要指标，也是对学生学习成果的一次全面考验。因此毕业设计（论文）的基本要求是： ①通过毕业设计(论文)的训练，使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化在毕业设计(论文)中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际问题的能力，结合课题的需要更应注意培养学生独立的获取新知识的能力通过毕业设计(论文)的训练通过毕业设计(论文)加强对学生野外调查、资料获取、实验方法、数据资料的综合处理、计算机应用等最基本的工作实践和科研能力的培养毕业设计(论文)通过毕业设计(论文)的训练，使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的思想和观点，树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风毕业设计(论文)的选题是毕业论文质量评估的重要指标之一，也是搞好毕业设计(论文)的关键，选题不当会直接影响其他评估指标。 毕业设计(论文)题目选择原则本科生毕业设计(论文)是在教师指导下进行的。毕业设计(论文)题目的选择应考虑下列原则。 第一，毕业设计(论文)的内容应与专业培养目标和培养规格一致。 第二，毕业设计(论文)的内容应考虑到对学生基本训练的完整性、综合性，应能使学生运用所学知识，获得比较全面的综合训练。从熟悉所研究的内容、文献调研、收集资料，到确定总体实验方案，进行野外调查，室内实验，数据采集，数据处理，结果分析，最后写出论文。让学生了解进行一项科学研究的全过程。第三，毕业设计(论文)题目要结合生产实际，尽可能考虑选题内容与发展的前沿和解决生产实际问题相衔接，让学生直接参与科研和生产、单位一些课题，利用实验室的条件解决实际生产中的某个问题，可以激发学生的积极性。最好能结合指导教师的科研课题。第四，对一些基础好的学生可以在教师指导下，由他们自己确定毕业设计(论文)研究的内容，充分调动学生的积极性，培养他们独立思考问题、解决问题的能力。第五，毕业设计(论文)的难易程度和涉及范围的宽窄要适度。本科生做毕业设计(论文)的时间是有限的，安