【课堂新坐标】（江苏专版）2016届高考数学总复习 第2章 第11节 导数在研究函数中的应用课件 理（新版）苏教版必修1.pptVIP

* 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 理科数学（江苏专版） 固基础·自主落实 提知能·典例探究 课后限时自测 启智慧·高考研析 单调递增 单调递减 f′(x)0 f′(a)＝0 f′(x)0 f′(b)＝0 f(x)≤f(x0) f(x)≥f(x0) 极值 极值 f(a)，f(b) 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 理科数学（江苏专版） 第十一节　导数在研究函数中的应用 考纲传真 内容 要求 A B C 利用导数研究函数 的单调性与极值最值 √ 1．函数的单调性与导数 2．函数的极值与导数 (1)函数的极大值 若函数y＝f(x)在点x＝a附近的左侧，右侧f′(x)0，且，此时f(a)比x＝a附近点的函数值都要大，我们称f(a)为函数f(x)的一个极大值． (2)函数的极小值 若函数y＝f(x)在点x＝b附近的左侧，右侧f′(x)0，且，此时，f(b)比x＝b附近点的函数值都要小，我们称f(b)为函数f(x)的一个极小值． 3．函数的最值 (1)最大值与最小值的概念 如果在函数定义域I内存在x0，使得对任意的xI，总有，则称f(x0)为函数f(x)在定义域上的最大值．如果在函数定义域I内存在x0，使得对任意的xI，总有，则称f(x0)为函数f(x)在定义域上的最小值． (2)求f(x)在[a，b]上最大值与最小值的步骤 第一步：求f(x)在区间(a，b)上的； 第二步：将第一步中求得的与比较，得到f(x)在区间[a，b]上的最大值与最小值． 1．(夯基释疑)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)f′(x)0是f(x)为增函数的充要条件．(　　) (2)对可导函数f(x)，f′(x0)＝0是x0点为极值点的充要条件．(　　) (3)函数的极大值不一定比极小值大．(　　) (4)函数的最大值不一定是极大值，函数的最小值也不一定是极小值．(　　) [解析]　(1)f′(x)0f(x)为增函数，f(x)为增函数f′(x)≥0.即f′(x)0是f(x)的充分不必要条件．(1)错误． (2)f′(x0)＝0D/x0点为极值点．如要推出还要求x0附近左右的函数单调性相反．x0点为极值点f′(x0)＝0.即f′(x0)＝0是x0点为极值点的必要不充分条件．(2)错误． (3)函数的极值是极值点附近的性质，因此极大值和另一极小值之间的大小关系不能确定．(3)正确． (4)最大值和最小值可能在端点处，因此可能不是极值．(4)正确． [答案]　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 2．(教材改编题)函数f(x)＝ex－x的单调递增区间是________． [解析]　f′(x)＝ex－1，函数f(x)单调递增，f′(x)＝ex－10得x0. [答案]　(0，＋∞) 3．已知f(x)＝2x3－6x2＋m(m为常数)在[－2,2]上有最大值3，那么此函数在[－2,2]上的最小值为________． [解析]　f′(x)＝6x2－12x＝6x(x－2)， 由f′(x)＝0，得x＝0或x＝2. f(0)＝m，f(2)＝－8＋m，f(－2)＝－40＋m， 有f(0)f(2)f(－2)． m＝3，最小值为f(－2)＝－37. [答案]　－37 4．(2014·新课标)若函数f(x)＝kx－ln x在区间(1，＋∞)上单调递增，则k的取值范围是________． [解析]　由已知得f′(x)＝k－≥0在(1，＋∞)上恒成立，k≥1 [答案]　[1，＋∞) 5．(2014·扬州调研)设函数f(x)＝＋ln x，则f(x)的极小值是________． [解析]　f(x)＝＋ln x(x0)， f′(x)＝－＋. 由f′(x)＝0解得x＝2. 当x(0,2)时，f′(x)0，f(x)为减函数； 当x(2，＋∞)时，f′(x)0，f(x)为增函数． f(x)的极小值f(2)＝1＋ln 2. [答案]　1＋ln 2 考向1　利用导数研究函数的单调性【典例1】　(2014·广东高考)已知函数f(x)＝x3＋x2＋ax＋1(aR)．求函数的单调区间． [解]　(1)f′(x)＝x2＋2x＋a，方程x2＋2x＋a＝0的判别式Δ＝4－4a， 当a≥1时，Δ≤0，f′(x)≥0， 此时f(x)在(－∞，＋∞)上单调递增． 当a1时，方程x2＋2x＋a＝0的两根为－1±， 当x(－∞，－1－)时，f′(x)0，此时f(x)单调递增， 当x(－1－，－1＋)时，f′(x)0，此时f(x)单调递减， 当x(－1＋，＋∞)时，f′(x)0，此时f(x)单调递增． 综上，a≥1时，f(x)在(－x，＋∞)上单调递增．当a1时，f(x)的单调递增区间为(－∞，－1－)，(－1＋，＋∞)，f(x)的单调递减区间