【全程复习方略】（全国通用）2016高考数学 10.5 古 典 概 型课件.pptVIP

【变式训练】1.(2015·北京模拟)一对年轻夫妇和其两岁的孩子做游 戏,让孩子把分别写有“1”“3”“1”“4”的四张卡片随机排成一 行,若卡片按从左到右的顺序排成“1314”,则孩子会得到父母的奖励, 那么孩子受到奖励的概率为(　　) 【解析】选A.先从4个位置中选一个排4,再从剩下位置中选一个排3, 所有可能的排法有4×3=12种,满足要求的排法只有1种,因此,所求概 率为P= 2.在集合A={2,3}中随机取一个元素m,在集合B={1,2,3}中随机取一 个元素n,得到点P(m,n),则点P落在圆x2+y2=9内部的概率为　　　. 【解析】点P的取法有2×3=6种,点P在圆内部,则m2+n29,所以m=2, n=1或2. 因此,所求概率P= 答案: 【加固训练】1.(2015·嘉兴模拟)如图给定6个点(任意相邻两点距离为1)A,B,C,D,E,F组成正三角形点阵,在其中任意取两个点,则两点间的距离为2的概率是(　　) 【解析】选B.从6个点中选出2个的选法共有 15种. 若使得取出的两点中距离为2,有 ,D-F三种, 所以P= 2.从分别写有A,B,C,D,E的5张卡片中任取2张,这2张卡片上的字母恰 好是按字母顺序相邻的概率是　　　　　　. 【解析】从5张卡片中任取2张,所有的基本事件为AB,AC,AD,AE,BC, BD,BE,CD,CE,DE,共10组,设“2张卡片上的字母恰好是按字母顺序 相邻”为事件M,则M包含AB,BC,CD,DE,共4组,所以P(M)= 答案: 考点3 较复杂的古典概型问题 知·考情 　　较复杂的古典概型问题是高考命题的重点内容之一,其命题方向是古典概型与平面几何、函数、统计交汇命题等,其解决方法是寻找其基本事件以及所含事件的个数,然后利用古典概型的概率公式求解. 明·角度 命题角度1:古典概型与平面几何知识交汇命题 【典例3】(2014·陕西高考)从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离小于该正方形边长的概率为(　　) 【解题提示】根据古典概型的概率公式进行计算即可得到结论. 【规范解答】选B.从边长为1的正方形的中心和顶点 这五点中,随机(等可能)取两点,共有 =10条线段, 满足该两点间的距离小于1的有AO,BO,CO,DO共4条线 段,则根据古典概型的概率公式可知随机(等可能)取两点,则该两点间的距离小于1的概率P= 命题角度2:古典概型与函数零点交汇命题 【典例4】(2015·哈尔滨模拟)设a∈{1,2,3,4},b∈{2,4,8,12},则函数f(x)=x3+ax-b在区间[1,2]上有零点的概率为(　　) 【解题提示】注意函数f(x)在[1,2]上是增函数,函数f(x)有零点,则需满足f(1)f(2)≤0. 【规范解答】选C.因为f(x)=x3+ax-b,所以f′(x)=3x2+a.因为a∈ {1,2,3,4},所以f′(x)0,所以函数f(x)在区间[1,2]上为增函数. 若存在零点,则解得a+1≤b≤8+2a.因此可使函数在区间[1,2]上有 零点的有:a=1,2≤b≤10,故b=2,b=4,b=8共有3种情况;a=2,3≤b≤ 12,故b=4,b=8,b=12共有3种情况;a=3,4≤b≤14,故b=4,b=8,b=12共 有3种情况;a=4,5≤b≤16,故b=8,b=12共有2种情况.所以有零点共 有3+3+3+2=11种情况.而构成函数共有4×4=16个.根据古典概型可 得有零点的概率为 . 第五节 古 典 概 型 【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣　填一填 (1)基本事件的特点: ①任何两个基本事件是_____的; ②任何事件(除不可能事件)都可以表示成_____事件的和. 互斥 基本 (2)古典概型的定义: 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型,简称古典概型. ①试验中所有可能出现的基本事件___________; ②每个基本事件出现的可能性_____. (3)古典概型的概率公式: P(A)= . 只有有限个 相等 2.必备结论 教材提炼　记一记 (1)古典概型中的基本事件都是互斥的. (2)任一随机事件的概率都等于构成它的每一个基本事件概率的和. 3.必用技法 核心总结　看一看 (1)常用方法:列举法、树状图法等. (2)数学思想:分类讨论思想、转化与化归思想. 【小题快练】 1.思考辨析 静心思考　判一判 (1)某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,那么每种颜色的球被摸到的可能性相同.(　　) (2)从-3,-2,-1,0,1,2中任取一数,取到的数小于0与不小于0的可能性相同.(　　) (3)分别从3名男同学、4名女同学中各选一名作代