【全程复习方略】2015年高中数学 单元质量评估（二）新人教a版选修2-3.docVIP

单元质量评估 (二) 第二章 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2014·廊坊高二检测)袋中共放有6个仅颜色不同的小球,其中3个红球,3个白球,每次随机任取1个球,共取2次,则下列不可作为随机变量的是　(　　) A.取到红球的次数 B.取到白球的次数 C.2次取到的红球总数 D.取球的总次数 【解析】选D.因为随机变量具有不确定性,取球的总次数是2次,具有确定性,所以取球的总次数不可作为随机变量.故选D. 2.(2014·石家庄高二检测)若随机变量η的分布列如下: η -2 -1 0 1 2 3 P 0.1 0.2 0.2 0.3 0.1 0.1 则当P(ηx)=0.8时,实数x的取值范围是　(　　) A.x≤2 B.1≤x≤2 C.1x≤2 D.1x2 【解题指南】由离散型随机变量的概率分布列,寻找使得P(ηx)=0.8成立的x的范围即可. 【解析】选C.由离散型随机变量的概率分布列知: P(η-1)=0.1,P(η0)=0.3,P(η1)=0.5,P(η2)=0.8,则当P(ηx)=0.8时,实数x的取值范围是1x≤2. 3.设X～B(10,0.8),则E等于　(　　) A.16 B.18 C.32 D.64 【解析】选B.因为X～B(10,0.8),所以E(2X+2)= 2E(X)+2=2×10×0.8+2=18. 4.(2014·玉溪高二检测)随机变量Y～B(n,p),且E(Y)=3.6,D(Y)=2.16,则此二项分布是　(　　) A.B(4,0.9) B.B(9,0.4) C.B(18,0.2) D.B(36,0.1) 【解析】选B.因为随机变量Y～B(n,p),且E(Y)=3.6,D(Y)=2.16, 所以 ②除以①得1-p=0.6,即p=0.4, 代入①解得n=9, 所以此二项分布是B(9,0.4).故选B. 5.(2014·天水高二检测)100件产品,其中有30件次品,每次取出1件检验放回,连检两次,恰有一次为次品的概率为　(　　) A.0.42 B.0.3 C.0.7 D.0.21 【解题指南】设恰有一次为次品为事件A,根据100件产品,其中有30件次品,每次取出1件检验放回,连检两次,可求基本事件的个数,从而可求恰有一次为次品的概率. 【解析】选A.由题意,设恰有一次取出次品为事件A,则P(A)===0.42.故选A. 6.对标有不同编号的6件正品和4件次品的产品进行检测,不放回地依次摸出2件.在第一次摸出正品的条件下,第二次也摸到正品的概率是　(　　) A. B. C. D. 【解题指南】结合条件概率公式P(B|A)=求解. 【解析】选D.记“第一次摸出正品”为事件A,“第二次摸到正品”为事件B,则P(A)==, P(AB)==. 故P(B|A)==. 7.(2014·郑州高二检测)某市进行一次高三教学质量抽样检测,考试后统计的所有考生的数学成绩服从正态分布.已知数学成绩平均分为90分,60分以下的人数占10%,则数学成绩在90分至120分之间的考生人数所占百分比约为　(　　) A.10% B.20% C.30% D.40% 【解析】选D.由于数学成绩平均分为90,即正态分布曲线关于x=μ=90对称,由P(ξ60)=0.1知P(ξ120)=0.1,故P(90≤ξ≤120)==0.4. 8.小王通过某种英语测试的概率是,如果他连续测试3次,那么其中恰有1次获得通过的概率是　(　　) A. B. C. D. 【解析】选D.根据题意,小王连续测试3次,那么其中恰有1次获得通过的概率是·=. 9.(2014·兰州高二检测)设X～N(μ,σ2),当x在(1,3]内取值的概率与在(5,7]内取值的概率相等时,μ=　(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】选D.因为x在(1,3]内取值的概率与在(5,7]内取值的概率相等,所以得正态分布的图象关于直线x=4对称,结合正态分布的图象,故μ=4. 10.已知随机变量服从正态分布N(M,4),且P(ξ-2)+P(ξ≤0)=1,则M=　(　　) A.-2 B.2 C.1 D.-1 【解题指南】由对称性得图象关于x=M对称,结合题意得到P(ξ-2)=P(ξ0),从而得出-2和0关于直线x=M对称,利用中点坐标公式求出M的值. 【解析】选D.因为P(ξ-2)+P(ξ≤0)=1, 所以P(ξ-2)=1-P(ξ≤0), 即P(ξ-2)=P(ξ0), 由于随机变量ξ服从正态分布N(M,4), 曲线关于x=M对称,P(ξ-2)=P(ξ0)表明-2和0关于直线x=M对称,所以M==-1. 11.(2013·长沙高