【全程复习方略】（全国通用）2016高考数学 8.5 曲线与方程课件.pptVIP

【解析】选B.设N(a,b),M(x,y),则 代入圆O的方程得 点M的轨迹方程是(x-2)2+y2=22,此时||PF1|-|PF2||=||PM|-|PF2|| =|MF2|= =2,2|F1F2|,故所求的轨迹是双曲线. 2.动点P(x,y)满足 =|3x+4y-11|,则点P的轨迹是 (　　) A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.直线 【解析】选D.设定点F(1,2),定直线l:3x+4y-11=0,则|PF|= 点P到直线l的距离d= .由已知得 =1, 但注意到点F(1,2)恰在直线l上,所以点P的轨迹是过点F(1,2)且与直 线l垂直的直线,其方程为y-2= (x-1),即4x-3y+2=0. 3.(2014·九江模拟)在△ABC中，A为动点，B,C为定点，B(- ，0)， C( ，0)(a0)，且满足条件sin C-sin B＝ sin A，则动点A的轨 迹方程是________. 【解析】由正弦定理，得 (R为外接圆半径)， 所以|AB|-|AC|＝ |BC|，且为双曲线右支. 答案： ＝1(x0且y≠0) 考点2 直接法求点的轨迹方程 知·考情 　　直接法求轨迹方程是求轨迹方程的一个重要方法,也是高考命题的一个热点内容,该部分大多数是以解答题的形式出现,考查求轨迹方程的方法,曲线与方程的定义,基本运算能力等. 明·角度 命题角度1:已知动点满足的关系式求轨迹方程(或判断轨迹) 【典例2】(2015·成都模拟)在平面直角坐标系xOy中,点P(a,b) (ab0)为动点,F1,F2分别为椭圆 =1的左、右焦点.已知 △F1PF2为等腰三角形. (1)求椭圆的离心率e. (2)设直线PF2与椭圆相交于A,B两点,M是直线PF2上的点,满足 =-2,求点M的轨迹方程. 【解题提示】(1)借助图形及条件△F1PF2为等腰三角形,可知|PF2|=|F1F2|. (2)由(1)可知直线PF2的方程,从而可求出A,B两点的坐标,进而根据 =-2可求点M的轨迹方程. 【规范解答】(1)设F1(-c,0),F2(c,0)(c0). 由题意，可得|PF2|=|F1F2|， (2)由(1)知a=2c,b= c，可得椭圆方程为3x2+4y2=12c2, 直线PF2方程为y= (x-c). A,B两点的坐标满足方程组 消去y并整理，得5x2-8cx=0，解得x1=0,x2= c, 不妨设 设点M的坐标为(x,y),则 所以x0. 因此，点M的轨迹方程是18x2-16 xy-15=0(x0). 命题角度2:无明确等量关系求轨迹方程 【典例3】(2013·陕西高考)已知动圆过定点A(4,0),且在y轴上截得的弦MN的长为8. (1)求动圆圆心的轨迹C的方程. (2)已知点B(-1,0),设不垂直于x轴的直线l与轨迹C交于不同的两点P,Q,若x轴是∠PBQ的平分线,证明直线l过定点. 【解题提示】(1)借助图形寻找等量关系,然后求轨迹方程. (2)设出直线方程,结合直线与圆锥曲线的位置关系转化为方程的根与系数的关系求解,要特别注意判别式与位置关系的联系. 【规范解答】(1)如图,设动圆圆心为O1(x,y),由题意,得|O1A|=|O1M|, 当O1不在y轴上时,过O1作O1H⊥MN交MN于点H,则点H是MN的中点, 所以|O1M|= 又|O1A|= 所以 化简得y2=8x(x≠0). 又当O1在y轴上时,O1与O重合,点O1的坐标为(0,0)也满足方程y2=8x, 所以动圆圆心的轨迹C的方程为y2=8x. (2)由题意,设直线l的方程为y=kx+b(k≠0),P(x1,y1),Q(x2,y2), 将y=kx+b代入y2=8x中, 得k2x2+(2bk-8)x+b2=0. 其中Δ=-32kb+640. 由根与系数的关系得, x1+x2= ,　 ① x1x2= ,　 ② 因为x轴是∠PBQ的平分线,所以 即y1(x2+1)+y2(x1+1)=0, (kx1+b)(x2+1)+(kx2+b)(x1+1)=0, 2kx1x2+(b+k)(x1+x2)+2b=0　 ③ 将①,②代入③得2kb2+(k+b)(8-2bk)+2k2b=0, 所以k=-b,此时Δ0, 所以直线l的方程为y=k(x-1), 即直线l过定点(1,0). 悟·技法 利用直接法求轨迹方程 (1)