【高频考点】最新版高中生物人教生版考点习题演练 《遗传与进化》实验专题2.docVIP

《遗传与进化》实验专题一轮复习教学设计 一、教学目标 1. 理解《遗传与进化》考纲要求实验的实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用。 2.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 4.能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订。 二、教学重难点 1、加深对减数分裂过程的理解 2、了解低温诱导植物染色体加倍实验的原理，掌握实验的方法和步骤 3、知道调查人类遗传病的方法 三、课时安排 2课时 四、教学过程 观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片 、实验目的 通过观察蝗虫精母细细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同的阶段染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。 、实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 、注意 （1）选择蝗虫作实验材料的理由：蝗虫染色体数目较少，染色体较大，易于观察。在同一染色体玻片标本上可以观察到减数分裂的各个时期，还可以观察精子的形成过程。