河北省高中数学教案人教A版必修5 24 等比数列.docVIP

教学过程： 举例：①1，2，4，8，16，…；　　　 ②； 　　　　　③1，，，，…；　　　 ④，，，，…； 　　　　　⑤…；　　　 ⑥． 共同特点：从第二项开始，每一项与它前一项之比为同一常数，称为等比数列． 一、定义及相关概念 等比数列：如果一个数列，从第二项起每一项与其前一项的比等于同一个常数，则该数列称为等比数列． 公 比：每一项与其前一项的比为一个常数，称为等比数列的公比，一般用表示． 等比中项：若成等比，则，即，称为的等比中项． 等比数列中每一项是它的前一项和后一项的等比中项． 注：1常数列是等差数列，且公差为0，非零常数列才是等比数列，且公比为1． 2任意两个数都有等差中项，且只有一个．由 知，同号才有等比中项，且有两个．成等比． 3，所以且（即等比数列的项和公比都不是0）． 4等比数列中奇数项之间，偶数项之间符号必相同，但奇数项和偶数项不一定． 二、通项公式 1．不完全归纳法： 　　 得到： （需要证明） 2．递推法： 等差数列我们应用的是： 等比数列应用：，将等差的加减类比到等比的乘除． 通项公式的推广：对任意，．时，即为通项公式． 等比数列的通项公式是指数型函数． 三、图象表示：等比数列的点都在的图象上． 四、等差数列的性质 1．等比数列的单调性：为减数列；为增数列；