2015春四年级品社下册《家乡的民俗探秘》教案 未来版.docVIP

家乡的民俗探秘 一、教学目标 二、教学重点、难点1．了解家乡民风民俗的来历。 2．体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。 三、教学过程 1．播放表现节日喜庆的民乐，课件展示一组反映我国传统的民风民俗的画面。 2．同学们，伴随着优美的旋律，你们看到了什么？ 3．从悠悠远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我们中华民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了许多独特的习俗和文化。这节课，就让我们一起亲近咱们中华民族的传统节日，好吗？（提示课题） （二）认识春节 1．你知道我们民族有哪些传统节日? 2．哪个节日是最隆重的？（春节） 3．提起春节，我们就会情不自禁地想起关于它的美丽传说、多彩活动、心情故事等感兴趣的内容。 4．现在请每个学习小组自由选择感兴趣的话题进行讨论探究，待会儿用说说、画画、演演等方式进行汇报。（给“美丽传说”组发相关阅读材料） 5．分组汇报。 （1）美丽传说 A．春节也称过年，你知道哪些有关过年的传说呢？ B．观看简短动画（有关年兽的传说）。 C．这些传说为过年增加了一些神秘的色彩，但是它们并不可信，你们知道经过考证的过年的起源吗？（讲述春节的来历） （2）多彩活动、心情故事 A．说一说，你们家是怎样过春节的？你最感兴趣的活动是什么？相机交流： ①你家贴上了什么春联？ ②老师也搜集了一些春联，大声读一读，体会其中传达的情感。 ③你家年夜饭吃些