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岳阳市中小学德育工作测评细则 来源：本站原创字体：[ 大 中 小 ]浏览次数： 616 【收藏文章】【打印文章】 ? 一级 指标 A 二级指标 B 评估要点 评估 途径 参考分值 得 分 优秀 达标 自评分 评估分 总评分 A1 德育管理 20 分 B1 德育管理理念 C1 ①把德育摆在素质教育的首要位置，制定了切实可行的学校德育工作规划及实施方案，并纳入学校整体工作之中；（1分） ②德育工作目标明确，具有针对性、层次性和可操作性，工作措施有力；（1分） ③学校各项制度都体现“以人为本，师生素质同步发展”的管理理念；（1分） ④明确教职工岗位育人的职责和要求，建立了学校德育工作自评考核机制并定期检查落实。（1分） 听取汇报查阅资料 4 3.2 ? ? ? ? B2 德育工作机构 C2 ①建立了校长负责制为主的德育工作组织管理网络，设立专门机构主管德育工作，配有德育专干，分工明确，职责落实；（1.5分） ②学校配备了团委书记、少先队辅导员、心理健康教育专职教师，聘请了法制副校长和校外辅导员；（1.5分） ③学校每学年至少召开2次德育工作例会，全校德育干部和班主任参加，且有详细记录。（1分） 查阅档案 查看记录 ? 4 3.2 ? ? ? B3 德育档案管理 C3 ①年度（学期）德育工作计划和总结（含团队、学生会等），以及德育工作年报资料齐全；（1分） ②思想品德