2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第3单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.docVIP

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  • 2015-10-26 发布于湖北
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2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第3单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.doc

2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第3单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术.doc

一、选择题 1.(2013·扬州月考)下图是一幅名曰《慎独》的书法作品,这种字体的出现标志着中国汉字形成完整体系。这种字体应该是(  ) A.甲骨文       B.篆书 C.隶书 D.草书 【解析】 解答的关键信息是“字体的出现标志着中国汉字形成完整体系”,由此可以判断这种字体出现在商代,进而判断应该是甲骨文。 【答案】 A 2.(2012·江苏学业水平测试)右图是某博物馆珍藏的文物拓片。作为一则反映时代印记的史料,这件文物可以直接说明 (  ) A.秦汉书法和篆刻的艺术共融 B.魏晋草书与行书的衍生创新 C.隋唐草书的抒情写意 D.宋元行书的勾连放纵 【解析】 从图片字体特点首先判断该字体为草书——“变化丰富、奔放跃动”;更关键是图片中“张旭书”指出作者为唐代草书大家——张旭,故选C项。 【答案】 C 3.歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术:“一弹戏牡丹,一挥万重山;一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香。”这种艺术形式是(  ) A.绘画艺术 B.戏剧表演 C.篆刻艺术 D.书法艺术 【解析】 根据材料中的关键信息“文”以及“一横”“一竖”可知这种艺术形式应是书法艺术,答案为D项。 【答案】 D 4.(2013·徐州高二检测)下列图片反映了不同的汉字书体,自左至右是(  ) A.甲骨文——隶书——楷书——篆书 B.甲骨文——篆书——隶书——

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