2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第4单元 第12课 探索生命起源之谜.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于湖北
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2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第4单元 第12课 探索生命起源之谜.doc

2014年高中历史(人教版)必修3 课时作业 第4单元 第12课 探索生命起源之谜.doc

一、选择题 1.神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思想最终取代神创说的根本原因是(  ) A.人类认识水平的提高   B.社会生产力的发展 C.思想解放运动的洗礼 D.资本主义制度的确立 【解析】  神创说是生产力水平极低、科技文化落后下产生的。进化论思想是在社会生产力发展、人类认识水平提高的基础上产生的。根据一定思想是经济的反映,故本题选B项。 【答案】 B 2.(2013·珠海高二检测)拉马克是进化论的倡导者和先驱,提出了环境对生物体的影响。下列不属于拉马克思想诞生的原因的是(  ) A.人文主义思潮对基督教神学的冲击 B.资产阶级革命和工业革命的发生 C.细胞学说的确立为生命科学的研究奠定了基础 D.把生物学建立在科学的基础上 【解析】 D项是达尔文进化论的影响,故答案为D项。 【答案】 D 3.达尔文创立生物进化论得益于(  ) ①启蒙运动促进了人们的思想解放 ②达尔文在剑桥大学成为神创论支持者 ③达尔文吸取了拉马克的生物进化观点 ④达尔文做了大量的实地考察并进行环球旅行 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④ 【解析】 进化论与神创论是对立的,②不符合题意,排除。①是其产生的思想条件,③是理论基础,④是实践基础。 【答案】 C 4.恩格斯曾把细胞学说誉为19世纪最伟大的发现之一。这主要是着眼于细胞学说(  ) A.标志着早

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