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易研教育:2013 年北航教育学专业(学硕)
招生人数专业目录、最新复试分数线、
2012 年最新考研真题及复习经验指导
一、2013 年北航教育学专业招生目录
一级学科(或专业类别)、
二级学科(或专业领域)、 招生
学院、研究方向 人数 考试科目 备注
040100 教育学
011 人文社会科学学院 6 ①101 思想政治理论②201 学制
英语一③311 教育学专业基 2 年
研究方向: 础综合④--无
01 高等教育学
02 教育技术学
二、2012 年北航教育学专业最新复试分
数线
总 政治/外 业务课1/业务
报考学科门类(专业类别)
分 国语 课2
教育学[04] (不含教育硕士
310 50 170
[0451])
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三、2012 年北航教育学专业最新考研真
题(2013 考研必备)
一、单项选择题:1~45 小题,每小题2 分,共90 分。下列每题给出的四个选项中,只有一
个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1. 关注和探询“谁控制学校” 、“谁制定学校管理的政策” 、“谁决定教育的伦理、社会和经济
目标” 、“谁设置课程” 的教育理论流派是
A. 制度教育学 B. 改造主义教育理论
C. 存在主义教育理论 D. 批判教育学
本题考查教育学理论发展历程中的流派观点
2.如下现象属于教育范畴的是
A. 爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B. 妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C. 老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D. 小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
本题考查教育的基本概念
3. 下列现象中。可以说明教育对社会发展起促进作用的是
A. 班级授课制为普及义务教育提供了便利
B. 普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求
C. 僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生
D. 学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展
【参考答案】B
4. 把教育隐喻为“ 园艺” ,把学生比作“祖国的花朵” ,称教师为“ 园丁” 。持这种观点的人在人
的身心发展影响因素问题上倾向于
A. 遗传决定论 B. 成熟轮
C, 环境决定论 D. 内因与外因交互作用论
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【参考答案】C
5. 在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是他的
A. 社会本位教育目的论 B. 外在教育目的论
C. 教育准备生活说 D. 教育适应生活说
【参考答案】C
6. 随着我国高中教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,在教育任务上兼顾
A. 普通教育与职业教育 B. 普通教育与基础教育
C. 升学预备教育与就业预备教育 D. 基础教育与预备教育
本题考查教育与培养目标。
7. 学生必须接受“ 自由教育(liberal education)” ,受过这种教育的人因为有广博的知识和理性
的能力,将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观
点的人在课程类型上倾向于
A. 学科中心课程 B. 学生中心课程
C. 社会中心课程 D. 活动中心课程
本题考查课程类型,区分几种课程类型的特点与目标
8. 发生在教学过程之中,旨在发
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