【三维设计】（人教通用版）2015届高考化学一轮总复习讲义 第四节 由理论到实战高考四大类实验题型例析.docVIP

第四节由理论到实战——高考四大类实验题型例析明考纲要求 理主干脉络 1.设计、评价或改进实验方案；2.了解控制实验条件的方法；3.分析或处理实验数据，得出合理的结论；4.以上各部分知识与技能的综合应用。 物质制备型实验 [例1]　(2013·全国高考)制备氮化镁的装置示意图如下： 回答下列问题： (1)检查装置气密性的方法是____________，a的名称是________，b的名称是________。 (2)写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式__________________________。 (3)C的作用是____________，D的作用是__________，是否可以把C与D的位置对调并说明理由________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)写出E中发生反应的化学方程式________________________________________。 (5)请用化学方法确定是否有氮化镁生成，并检验是否含有未反应的镁，写出实验操作及现象_________________________