【创新设计】2016届高三物理（鲁科版）一轮复习配套讲义：3.5(小专题)动力学中常考的物理模型.docVIP

第5课时　(小专题)动力学中常考的物理模型 物理问题依赖于一定的物理模型中学阶段涉及的物理模型众多其中动力学中比较典型的有斜面模型等时圆模型、传送带模型和滑块——滑板模型等一般情况下熟练地运用牛顿第二定律处理这些模型背景下的物理问题是我们能力的体现。 模型一　斜面模型 斜面模型是中学物理中最常见的模型之一中学物理教学中有一句名言：无斜面不成高考意思是历年高考试题中必定有以斜面为背景的试题存在而凡是有斜面的地方几乎都涉及牛顿第二定律的应用。所以必须掌握最基本的斜面模型。 模型特征 物理中的斜面通常不是题目的主体而只是一个载体即处于斜面上的物体通常才是真正的主体斜面既可能光滑也可以粗糙；既可能固定也可以运动。 思维模板 ―→ 【典例1】　(2014·全国大纲卷)一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动当物块的初速度为v时上升的最大高度为H如图1所示；当物块的初速度为时上升的最大高度记为h。重力加速度大小为g。物块与斜坡间的动摩擦因数和h分别为(　　) 图1 和(－1)和 和(－1)和 解析　设物块与斜坡间的动摩擦因数为μ则物块沿斜坡上滑时：mg＋μmg＝ma① 加速度大小a＝μg＋g 当物块的初速度为v时由运动学公式知 ＝2a 当物块的初速度为时由运动学公式知 ()2a④ 由③④两式得h＝ 由①③两式得μ＝(－1)。 答案　 【变式训练】 为了使雨滴能尽快地淌离房顶要设计好房顶的高度设雨滴沿房顶下淌时做无初速度无摩擦的运动那么如图所示的四种情况中符合要求的是(　　) 解析　设屋檐的底角为θ底边长为2L(不变)。雨滴做初速度为零的匀加速直线运动根据牛顿第二定律得加速度a＝＝g位移大小s＝而s＝＝联立以上各式得t＝。当θ＝45时＝1为最大值时间t最短故选项正确。 答案　 模型二　等时圆模型 模型特征 　 图2 (1)质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的最低点所用时间相等如图2甲所示； (2)质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等如图2乙所示； (3)两个竖直圆环相切且两环的竖直直径2丙所示。 思维模板 【典例2】　如图3所示在倾角为θ的斜面上方的A点处旋转一光滑的木板AB端刚好在斜面上木板与竖直方向AC所成角度为α一小物块由A端沿木板由静止滑下要使物块(　　) 图3 ＝θ ．＝＝2θ ．＝ 解析　如图所示在竖直线AC上选取一点O以适当的长度为半径画圆使该圆过A点且与斜面相切于D点。由等时圆模型的特点知由A点沿斜面滑到D点所用时间比由A点到达斜面上其他各点所用时间都短。将木板下端与D点重合即可而∠COD＝θ则α＝。 答案　 【变式训练】 如图4所示光滑细杆BC、DC和AC构成矩形ABCD的两邻边和对角线＝5∶4∶3杆竖直各杆上分别套有一质点小球a、b、d、b、d三小球的质量比为1∶2∶3现让三小球同时从各杆的顶点由静止释放不计空气阻力则a、b、d三小球在各杆上滑行的时间之(　　) 图4 C．5∶8∶9 D．1∶2∶3 解析　本题考查等时圆知识亦可用牛顿运动定律结合运动学知识解析意在考查考生灵活选用物理规律解答物理问题的能力。由题可知A、B、C、D恰好在以AC为直径的圆上且C为最低点由等时圆知识可知三小球在杆上运行时间相等对。 答案　 模型三　传送带模型 模型特征 (1)水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 情景2 (1)v时可能一直减速也可能先减速再匀速 (2)v时可能一直加速也 情景3 (1)传送带较短时滑块一直减速达到左端 (2)传送带较长时滑块还要被传送带传回右端。其中v返回时速度为v当v返回时速度为v (2)倾斜传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 情景2 (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 (3)可能先以a加速后以a加速 2.思维模板 【典例3】　(多选)(2014·四川卷)如图5所示水平传送带以速度v匀速运动小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连＝0时刻P在传送带左端具有速度v与定滑轮间的绳水平＝t时刻P离开传送带。不计定滑轮质量和摩擦绳足够长。正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是(　　) 图5 解析　设P与传送带之间的滑动摩擦力为f绳子的拉力为T物体的运动图象 (1)v1＝v且f≥T时从右端离开； (2)v且f≥T先匀加速运动再匀速从右端离开； (3)v ①若Tf先以a＝减速运动再以a＝减速运动减速到0再反向加速从左端离开； 若Tf时先以a减速v1匀速运动从右端离开。 从以上分析可知选项、C正确。 答案　 分析传送带问题的关键 是判断摩擦力的方向。要注意抓住两个关键时刻：一是初始时刻根据物体速度v物和传送带速度v传的关系确