【创新设计】2016年高考语文第一轮复习1.7定时规范答题，提升得分技能(训练课B).docVIP

第4课时　定时规范答题，提升得分技能(训练课B) 1．阅读下面的漫画，按要求答题。 (1)给这幅漫画加上恰当的标题，不得用“无题”作为标题。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)用一句话说明这幅漫画给你的启示。要求：用对偶句形式，不超过15个字。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)奖杯、昨日的光荣等。 (2)老守着昨天，将失去明天。(或功劳的被窝，成功的坟墓) 2．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　) A．创造性思维要在实践中善于捕捉灵感。 B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的。 C．生命从一开始就考验着我们的取舍。 D．独立常始于为自己想出第一个主意。 答案　A 3．阅读下面这幅漫画《助鼠为患》，用简要的文字介绍画面内容。(100字以内) 助鼠为患 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　这幅漫画的右边是一位食客正在餐桌前大吃蛇和猫头鹰，左边是一大群老鼠举着巨大的“田鼠给食客的感谢信”向食客涌来。食客见此状，吓得撒腿就跑。画面的下方写着“助鼠为患”的标题。 4．请仔细观察漫画《放假》，完成下列题目。 (1)请用简洁的语言描述这幅漫画。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)请说明这幅漫画的寓意。 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)这幅名为“放假”的漫画，图片上有一大一小两个笼子，一个孩子被老师从学校的小笼子中放出来，又被家长送入了各种补习班的大笼子中去。 (2)讽刺了现实社会中对孩子的圈养教育。(意思对即可) 5．下面是《浙江日报》发布的一则公益广告，请予以解说并概括其内涵。要求语言简明、准确。(不超过80字) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　解说：这是幅由水变形而成的八卦图。水蒸腾而上为天，又凝水下降为地，并涵育山林湖田。构成相依相生，循环反复的生态系统。 内涵：山水林田湖是个和谐的生命共同体，用途管制与生态修复应遵循自然规律。 6．徽标设计贵在富有创意，用简单的图形寄寓深刻的含意。下