论生态道德教育和高校人才培养.pdf

中文摘要 ／ q ＼在全球性的环境问题和生态危机并未有明显好转、经济社会 发展与生态环境保护的矛盾日益突出的今天，人类仍然面临着“可 持续生存”和“可持续发展”的挑战。如何唤起民众自觉探索生 存之路、发展之路，这一严峻的历史重任已摆在我们面前。环境 保护和生态建设是实施可持续发展战略，落实“三个代表”重要 思想的具体行动，功在当代，惠及子孙。党的十六届三中全会高 瞻远瞩地提出了以人为本、树立全面协调可持续的科学发展观。 这～发展观为我们指出了一条人与自然和谐共进的生态文明之 路。要实现人与自然的协同发展，人类必须树立可持续发展的科 学发展观，合理地规范人们的生活方式和生产方式，提倡在热爱 自然、尊重自然、保护自然和维护生态平衡的基础上，能动地改 造自然和利用自然，使21世纪成为绿色文明的世纪，开通人类奔 向未来的前途。 从目前的环境保护和生态建设的现状看，人们只注重硬件工 程的投入，却忽视了生态道德教育软件的发展，生态道德教育滞 后，人们的生态道德意识薄弱。因此面对生态环境恶化的挑战和 人类社会发展史上第三次生存考验，生态道德教育必须责无旁贷 地承担起引导人们科学地走健康生存与可持续发展道路的历史使 命和时代责任。生态道德教育是社