- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【三维设计】2015届高考地理总复习 第二讲 地球的宇宙环境、结构及太阳对地球的影响课件 湘教版
晴天多,到达地面的太阳辐射多 天气 地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂质、水汽少,获得的太阳辐射多 地势 纬度低,正午太阳高度较大,获得的太阳辐射多 纬度 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 首页 上一页 下一页 末页 结束 地理 第二讲 地球的宇宙环境、结构及太阳对地球的影响 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 首页 上一页 下一页 末页 结束 地理 第二讲 地球的宇宙环境、结构及太阳对地球的影响 主干知识·学案设计 高频考点·层级通关 高分瓶颈·专项提升 知能训练·落实体验 课堂对点练习 课时跟踪检测 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 地理 太阳辐射能主要集中在 波段 能量分布 分为 、可见光、红外光 0.15~4 μm 波长范围 太阳以 的形式向宇宙空间放射的能量 概念 电磁波 紫外光 可见光 固体、液体和气体 较___ B表示 波 传播速度都随所通过物质的性质的变化而变化 ____ 较____ A表示 波 共性 能通过的介质 传播速度 类型 固体 纵 横 快 慢 此面以下横波 ,纵波波速突然____ ②表示 面 此面以下地震波的传播速度突然_____ ①表示 面 波速变化 名称 增加 古登堡 完全消失 下降 莫霍 根据八颗行星运行图或有关文字材料来分析生命存在的条件 地球上存在生命的条件 常考题型 考点 超链接 根据文字材料分析某地区进行天文观测的条件 根据区域图来分析某地建设航天基地的条件 航天基地的区位分析 常考题型 考点 超链接 超链接
您可能关注的文档
- 光伏行业深度报告.pdf
- 对外法硕考研状元经验分享.pdf
- 2014年对外法律硕士考研模拟题.pdf
- 如何申请淘宝TOP接口appkey接口教程.pdf
- 为叠前深度偏移建立有效的速度模型-Y.C.Kim.pdf
- 教你说日语.doc
- 福建省南平市2015年专业技术人员创新能力培养与提高80分试卷及答案.pdf
- 第3章 GIS数据处理.pdf
- HT48CA0 8位单片机数据手册.pdf
- 2.4 减法(求部分) 第二课时.doc
- 2025至2030中国移动治疗台行业发展研究与产业战略规划分析评估报告.docx
- 2025至2030链激酶行业细分市场及应用领域与趋势展望研究报告.docx
- 2025至2030爆炸物探测扫描仪行业市场占有率及有效策略与实施路径评估报告.docx
- 2025至2030四川省智能制造行业细分市场及应用领域与趋势展望研究报告.docx
- 2026届高三二轮复习试题政治大单元突破练1生产资料所有制与分配制度含解析.docx
- 2026届高三二轮复习试题政治大单元突破练16哲学基本思想与辩证唯物论含解析.docx
- 2026届高三二轮复习试题政治大单元突破练2社会主义市场经济体制含解析.docx
- 浙江省衢州市五校联盟2025-2026学年高二上学期期中联考技术试题-高中信息技术含解析.docx
- 浙江省金丽衢十二校2026届高三上学期11月联考政治试题含解析.docx
- 2026届高三二轮复习试题政治大单元突破练7领导力量:中国共产党的领导含解析.docx
原创力文档


文档评论(0)