2013-2014学年高中政治（人教版）必修3配套课后检测：7-2弘扬中华民族精神 .docVIP

一、选择题民族精神作为民族文化的结晶其形成和发展是长期的历史积淀过程也是随着时代而不断丰富的过程。这说明中华民族精神具有(　　)民族性特征　②时代性特征　③先进性特征　A．①②③　　　　　　　　B．②③④【解析】　“民族精神作为民族文化的结晶”这说明民族精神具有民族性和先进性；“随着时代而不断丰富”这说明民族精神具有时代性符合题意；多样性在材料中没有体现不能入选。【答案】　A近百年来中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中体现在革命、建设和改革的各个时期。在社会主义革命和建设中(　　)长征精神　②载人航天精神　③大庆精神　④抗洪精神　⑤抗震救灾精神【解析】　长征精神属于新民主主义革命时期的内容故①不能入选。【答案】　B近一个时期郭明义的事迹被广为传颂郭明义的精神被广为弘扬。走近郭明义的人无不被郭明义崇高的精神境界所折服。“郭明义精神”为伟大民族精神和时代精(　　)民族精神是民族文化的结晶民族精神要随着时代变化而不断丰富发展民族精神渗透在整个民族文化的各个方面必须发挥民族精神的支柱作用【解析】　本题考查民族精神的时代特征。B符合题意。【答案】　B广东精神”的内涵是“厚于德、诚于信、敏于行”。对“广东精神”认识正确的是(　　)是中华民族精神的核心　②是中华民族精神的升华是中国共产A．①②③ B．②③④【解析】　中华民族精神的核心是爱国主义错误。②③④都正确且符合题意。【答案】　B深圳精神植根于中华民族优秀传统文化土壤孕育在深圳这个改革开放的前沿阵地体现了鲜明的时代特色是深圳人民新时期开创新事业的重要精神动力。这表明(　　)文化作为一种精神力量能B．文化发展与经济发展是同步的中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展深圳精神作为一种硬实力成为深圳人民创造力的重要源泉【解析】　文化作为一种精神力量要经过社会实践才能转化为物质力量项错误。B项中的“同步”说法也错误。深圳精神是一种软实力项也错误。【答案】　C弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是(　　)弘扬和培育中华民族精神是B．社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务文化建设就是中华民族精神建设只有弘扬和培育中华民族精神才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态【解析】　B、D两项不是对二者关系的表述；C项说法错误正确答案为A。【答案】　A二十一世纪世界范围内各种思想文化相互融合、相互激荡。同时西方一些势力扩大文化霸权强势推销西方思想文化价值观。抵制西方腐朽文化的渗透必须弘扬和(　　)是展示中华民族的整体风貌和精神特征的需要是提高全民族综合素质的必然要求是不断增强我国国际竞争力的要求是坚持社会主义道路的需要【解析】　西方一些势力扩大文化霸权强势推销西方思想文化价值观目的是改变我国社会发展的社会主义方向因此弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。【答案】　D《我要去延安》是有(　　)中华文化源远流长、博大精深的重要原因　②维系中华各族人民共同生活的精神纽带　③发展本民族文化的内在要求　④中华民族共同的精神特征和价值追求【解析】　①错误包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因。③错误尊重文化【答案】　D有人认为：“经济建设是所有工作的中心一切活动都必须围绕经济建设展开那么弘扬民族精神是可有可无的事。”这种观点(　　)正确揭示了经济建设与弘扬民族精神的关系　②割裂了经济建设与弘扬民族精神的关系　③否认了弘扬民族精神对经济发展的促进作用　④肯定了我国当前的中心工作【解析】　该观点未能正C项。【答案】　C以“奉献、友爱、互助、进步”为主要内容的志愿者精神是学习雷锋活动在社会主义市场经济条件下的生动创造。广大青年志愿者在雷锋精神的感召下积极投身于志愿服务这场生动的道德实践活动中涌现出一大批青年英模。这表明(　　)中华民族精神贯穿于民族历史发展的全过程　②中华民族精神得到丰富和发展　③志愿者是传播和弘A．①②③ B．①②④【解析】　志愿者精神和雷锋精神是新中国成立后及新时期中华民族精神的突出表现是中华民族精神的不断丰富和发展有利于凝聚中华民族的力量。材料反映的是新中国成立后及新时期民族精神的风貌并不涉及民族历史发展的全过程故①不为材料所体现。【答案】　D新中国成立六十多年来成千上万(　　)抵制外来文化　②弘扬和培育民族精神　③提高国家文化软实力　④杜绝好逸恶劳的思想意识【解析】　劳模精神是民族精神在新时期的具体体现表彰劳模实际上更注重表彰劳动模范的精神价值弘扬和培育民族精神故②③说法正确且符合题意。弘扬民族精神必须正确对待外来文化故①的说法错误；【答案】　B2013年8月下旬教育部办公厅发出通知要求各地安排好9月的中小学弘扬和培育民族精神月活动。下列关于该项活动的说法不正确的是(　　)丰富和发展民族精神是我们必须面对的时代课题丰富和发展民族精神