2015届高考数学一轮复习课时训练：11-4离散型随机变量及分布列.docVIP

课时作业(六十六) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．带活动门的小盒子里有采自同一巢的20只工蜂和10只雄蜂，现随机地放出5只做实验，X表示放出的蜂中工蜂的只数，则X＝2时的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：X服从超几何分布，P(X＝2)＝. 答案：B 2．设某项试验的成功率为失败率的2倍，用随机变量X去描述1次试验的成功次数，则P(X＝0)的值为(　　) A．1 B. C. D. 解析：设X的分布列为： X 0 1 P p 2p 即“X＝0”表示试验失败，“X＝1”表示试验成功，设失败的概率为p，成功的概率为2p.由p＋2p＝1，则p＝. 答案：C 3．一盒中有12个乒乓球，其中9个新的，3个旧的，从盒中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，其分布列为P(X)，则P(X＝4)的值为(　　) A. B. C. D. 解析：X＝4表示取2个旧的，1个新的， P(X＝4)＝＝. 答案：C 4．随机变量X的概率分布列为P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)，其中a是常数，则P的值为(　　) A. B. C. D. 解析：P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)， ＋＋＋＝1，a＝， P＝P(X＝1)＋P(X＝2) ＝×＋×＝. 答案：D 二、填空题 5．由于电脑故障，使得随机变量X的分布列中部分数据丢失(以“x，y”代替)，其表如下： X 1 2 3 4 5 6 P 0.20 0.10 0.x5 0.10 0.1y 0.20 则丢失的两个数据依次为________． 解析：由于0.20＋0.10＋(0.1x＋0.05)＋0.10＋(0.1＋0.01y)＋0.20＝1， 得10x＋y＝25，于是两个数据分别为2,5. 答案：2,5 6．随机变量X的分布列为 X x1 x2 x3 P p1 p2 p3 若p1，p2，p3成等差数列，则公差d的取值范围是________． 解析：由题意 p2＝p1＋d，p3＝p1＋2d. 则p1＋p2＋p3＝3p1＋3d＝1，p1＝－d. 又0≤p1≤1，0≤－d≤1，即－≤d≤. 同理，由0≤p3≤1，得－≤d≤，－≤d≤. 答案：－≤d≤ 7．如图所示，A、B两点5条连线并联，它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.现记从中任取三条线且在单位时间内都通过的最大信息总量为ξ，则P(ξ≥8)＝________. 解析：由已知，ξ的取值为7,8,9,10， P(ξ＝7)＝＝， P(ξ＝8)＝＝， P(ξ＝9)＝＝， P(ξ＝10)＝＝， ξ的概率分布列为 ξ 7 8 9 10 P P(ξ≥8)＝1－P(ξ＝7)＝1－＝. 答案： 三、解答题 8．(2013·北京卷节选)下图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图，空气质量指数小于100表示空气质量优良，空气质量指数大于200表示空气重度污染．某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市，并停留2天． (1)求此人到达当日空气重度污染的概率； (2)设X是此人停留期间空气质量优良的天数，求X的分布列． 解：设Ai表示事件“此人于3月i日到达该市”(i＝1,2，…，13)． 根据题意，P(Ai)＝，且Ai∩Aj＝?(i≠j)． (1)设B为事件“此人到达当日空气重度污染”，则B＝A5A8. 所以P(B)＝P(A5A8)＝P(A5)＋P(A8)＝. (2)由题意可知，X的所有可能取值为0,1,2，且 P(X＝1)＝P(A3A6∪A7∪A11) ＝P(A3)＋P(A6)＋P(A7)＋P(A11)＝， P(X＝2)＝P(A1A2∪A12∪A13) ＝P(A1)＋P(A2)＋P(A12)＋P(A13)＝， P(X＝0)＝1－P(X＝1)－P(X＝2)＝. 所以X的分布列为： X 0 1 2 P 9.(2013·江西卷节选)小波以游戏方式决定是参加学校合唱团还是参加学校排球队．游戏规则为：以O为起点，再从A1，A2，A3，A4，A5，A6，A7，A8(如图)这8个点中任取两点分别为终点得到两个向量，记这两个向量的数量积为X.若X＝0就参加学校合唱团，否则就参加学校排球队． (1)求小波参加学校合唱团的概率； (2)求X的分布列． 解：(1)从8个点中任取两点为向量终点的不同取法共有C＝28种，X＝0时，两向量夹角为直角共有8种情形， 所以小波参加学校合唱团的概率为P(X＝0)＝＝. (2)两向量数量积X的所有可能取值为－2，－1,0,1，X＝－2时，有2种情形；X＝1时，有8种情形；X＝－1时，有10种情形． 所以X的分布列为： X －2 －1 0 1 P 10.(2013·山东潍坊市模拟)甲、乙两人玩猜数字游戏，规则