4、我的长生果导学案.docVIP

4、我的“长生果” 学习内容 4、我的“长生果” 课时安排 一课时 学习目标 1、认识12个生字。 2、有感情的朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3、学习一些读书和习作的方法。 学习重点 读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 学习难点 体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 课前准备 在读书中使自己收获的经历。 板书设计 4、我的“长生果” 阅读：“香烟人”画片、看图书、阅读文艺书籍、读中外名津津有味→废寝忘食→不求甚解→如醉如痴 作文：构思别出心裁??? 写真情实感??? 借鉴模仿 学生学习过程及方法 教师引导及评价 个性修改 预习检测 1、字音认读 一阙（???）? 赢家（???）?? 囫囵（? ）?? 馈赠（?? ） 黯然（???）?? 酵母（?? ） 字形辨识 誊（???）?呕（???）?囫（???）????袖（???） 誉（?? ）抠（???）???勿（? ）????抽（???） 同桌互读课文，要求读准字音，读通课文，相互评价。 根据自读提示中的问题和方法，再读课文，把自己感受最深的地方勾出来多读几遍，在旁边写上自己的感受。 四人小组交流检查读书情况。 根据课文内容填空。（1）这时我养成了做读书笔记的习惯：记书中优美的???????? ，记描写的?????????????