人教课标版第九册第10课《松鼠》教学设计.docVIP

《松鼠》教学设计 教材简析： 这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。 通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。 说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特点。说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。 这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。《松鼠》一文很好地体现了这个特点。一、教学目标：1．学习本文细致观察事物特征、抓住事物特征描述事物的方法。2．理清作者思路，掌握文章说明顺序。3．体会用准确、生动、形象的语言说明事物，提高表达能力。4．了解作者描述的松鼠的特点，激发对小动物的兴趣，培养热爱动物、保护动物的意识。二、教学重点：学习课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。三、课前准备：1．教师通过上网搜索有关松鼠的图片、生活习性等方面的知识，并查阅有关资料制成教学课件和投影片。2．学生通过上网搜索有关知识，并查阅生物课本及与松鼠有关的书