人教版语文五年级上册16《珍珠鸟》教案.docVIP

课时教案设计 课题 第16课 案序 教学内容 珍珠鸟 课型 新授 课时数 2 授课时间 第周 教学目标 知识目标：学会本课的生字、新词。 能力目标：理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。 情感目标：1、指导学生有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落，摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。2、产生喜爱小动物的情感，体会到人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。 教学重点难点 教学重点：知道虽然珍珠鸟很怕人，但是由于“我”为它们创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，才使得它们与“我”越来越亲近，给“我”带来情意，从而体会到人与动物的和谐关系要靠彼此的信赖。 教学难点：理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。 课文朗读训练点 （第2----8自然段） 读说结合训练点 （第15----16自然段） 课文重点段落 （第2----14自然段） 教学准备 词语解释、课外阅读、预习课文 预习方案 教学过程修改记录 教学过程设计 教学过程设计 第一课时 教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、初读课文，了解课文主要内容。摘抄描写珍珠鸟外形和动作的语句。 3、学习作者精心呵护一对大珍珠鸟的内容。 4、试背自己喜欢的段落。 教学重点： 初读