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2016高考历史(人民版)一轮全程复习构想课时训练:专题十四 古代中国的科学技术与文化和现代中国的文化与科技 课时训练26.doc
课时训练26 古代中国的科学技术和文化
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敝布、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’”。以上材料反映了( )
①竹简和丝帛是重要的书写材料,但使用不便
②“蔡侯纸”材料易得且便宜
③汉代纸成为最主要的书写材料
④造纸术是预兆资产阶级社会到来的三大发明之一
A.①②③ B.①②
C.②③④ D.①②③④
解析 材料只提及蔡伦改进造纸术的背景和概况,也即①②;③说法是错误的,纸张成为最主要的书写材料是在魏晋时期;④为造纸术传入西方后产生的影响。
答案 B
2.马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐,使得福音更能传扬”。此语实际上( )
A.证实了印刷术是中国古代最伟大的发明
B.说明了路德认同基督教的上帝造物说
C.肯定了印刷术有助于新教思想的传播
D.夸大了印刷术在传播中华文明中的影响
解析 本题考查对材料理解能力。“使得福音更能传扬”是说印刷术对宗教改革的作用。A、B、D三项不符合题意,排除。
答案 C
3.15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说:“过去稀有而索价上百金币的书籍,现在只要二十金币,不论古今,罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指( )
A.造纸技术 B.雕版印刷
C.活字印刷 D.装订书籍
解析 题干中“上百金币的书籍,现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降,与价格下降有关的是造纸术和印刷术,15世纪时活字印刷术传入欧洲。
答案 C
4.社会环境、审美欣赏角度的不同,决定了书法的不同特点。下列关于古代书法艺术的叙述正确的是( )
①晋代书法表达对意境、神韵、风骨的追求,体现了“尚韵”特色
②唐代书法气魄雄伟,注重规范和法度,体现了“尚法”特色
③宋代书法追求个性,以书达意,忽略法度,形成了“尚意”特色
④明代书法强调个性化的创意,折射出时代的巨大变动
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
解析 书法的特点取决于时代的特点及特定的审美观。晋代反省汉末的社会危机、唐代统一王朝的气魄、宋代商品经济的发展、明代渐趋衰落的封建统治决定了各自时代书法的特点。①②③④均正确。
答案 A
5.现代著名画家齐白石注重继承中国画的传统并加以创新。右图为齐白石的作品,最能体现作者继承与发扬的中国画传统是( )
A.风俗画
B.工笔画
C.文人画
D.花鸟画
解析 文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣,材料中的画作有绘画也有书法,还有诗作,因此是文人画。
答案 C
6.绘画是人们历史生活的反映。魏晋南北朝时期的绘画往往带有宗教色彩,隋唐时期的绘画,山水、花鸟成为主题,更多地宣传享受和娱乐;宋朝绘画中,表现人民生活的世俗场景大量出现。这种变化说明( )
A.佛教开始传入我国
B.艺术形式的多样化
C.古代绘画博大精深
D.艺术内容的时代性
解析 魏晋南北朝时期的绘画反映了社会动荡下人们寻找精神寄托;隋唐时期的绘画突出享受和娱乐,反映的是隋唐盛世的生活特色;宋朝绘画世俗场景反映了经济发达状况下市民生活特点。A本身错误,是汉代传入的;B是艺术表象;C是综合特点。
答案 D
7.下列古代中国艺术形式能以“传神写照”、“随类赋彩”、“外师造化,中得心源”为理论指导的是( )
A.国粹京剧 B.李白诗篇
C.绘画技艺 D.书法艺术
解析 “外师造化,中得心源”是唐代画家张。“造化”,即大自然,“心源”即作者内心的感悟。“外师造化,中得心源”也就是说艺术创作来源于对大自然的师法,但是自然的美并不能够自动地成为艺术的美,对于这一转化过程,艺术家内心的情思和构设是不可或缺的。
答案 C
8.中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁:先秦诗歌——汉赋——唐诗——宋词——元曲——明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括,不正确的一项是( )
A.多元兼容、雅俗共赏
B.文学形式由落后到先进
C.逐渐平民化、世俗化
D.体现了时代的发展变化
解析 不同时期的文学艺术形式是不同时期政治、经济发展的反映。因此,具有多元兼容、雅俗共赏的特征,体现了时代的发展变化与逐渐平民化、世俗化,但并不是文学形式由落后到先进。
答案 B
9.梁启超称《诗经》的许多篇章乃是“中国最初之史”。下列对其理解正确的是( )
A.为研究夏商社会生活留下了宝贵素材
B.以华丽的文采表现出大一统时代的气度
C.反映了周朝从建立到结束的兴衰过程
D.提供了研究前11~前6世纪的重要资料
解析 《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录了自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌(前11世纪至前6世纪),反映了这一时期的时代风貌,可作为历史研究资料,故
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