教育部参赛_《圆明园的毁灭》_刘利.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选教案设计 《圆明园的毁灭》 学校： 辽宁省大连市甘井子区蓝城小学 姓名： 刘 利 第四届全国中小学“教学中的互联网应用”教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：语文（五年级上册） 3、课题：《圆明园的毁灭》 4、课时：1课时 5、学生课前准备： （1）、熟读课文，清楚文章主要内容。 （2）、搜集“圆明园毁灭”的相关资料。 二、教材分析 1、教学内容：《圆明园的毁灭》选自人教版第九册第七单元的第一课，单元主题为“勿忘国耻”。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。教材选编本课的意图是引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，再现圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。小学语文高段课标明确提出：学生要有根据需要收集、整理、运用资料的能力。而本组以：“勿忘国耻”为专题的教材，因学生对国耻、历史之陌生，造成了走进文本，体会感情之困难。故本册本单元教材成为了实现这一学生能力目标的载体。 2、教学目标： 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词句体会、理解课文主要内容，学习对比的表达方法。 过程与方法：把阅读、感悟、想象、多媒体资料结合起来，了解圆明园辉