2016届高考政治大一轮复习（广东专用）配套题库：必修4 第16单元 第41课实现人生的价值.docVIP

第四十二课　实现人生的价值 一、选择题 1．十八大代表、大庆油田1205钻井队队长李新民说：“我的人生价值在钻台，要像铁人老队长那样，为祖国的石油事业奉献青春年华。”这番话表明（ ）。 ①要做好本职工作，实现人生价值　②评价一个人的价值主要看他的贡献　③评价一个人价值的大小，最根本的是看为国家贡献了什么　④社会价值是自我价值的前提和基础 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 解析　本题考查实现人生价值的相关知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。①②正确切题；评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么，③说法不科学；④与题意无关。 答案　A 2．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，造成双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。材料表明（ ）。 ①价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用　②价值判断是价值选择的基础，要树立正确的价值观，做出正确的价值选择　③价值判断和价值选择具有社会历史性特征，往往会因人而异　④个人对社会的贡献只有得到了群众的肯定才有意义 A．②④ B．①② C．②③ D．①④ 解析　本题以最美女教师张丽莉的事迹为背景，强调作出正确价值判断与选择，树立正确价值观的重要性，①②符合题意；③表述正确，但与题意无关；④表述错误，排除。 答案　B 3．下图漫画《伸与缩》，从历史唯物主义的角度给我们的启示是（ ）。 A．没有矛盾就没有世界 B．错误意识会阻碍事物的发展 C．要作出正确的价值判断和价值选择 D．劳动奉献是实现人生价值的基础 解析　漫画中主人公是强调权利，忽视义务的做法，题干要求从历史唯物主义角度考虑，因而C项符合题意。 答案　C 4．“对于一个手中只有榔头的人，他所看到的问题都是钉子”，这是美国大作家马克·吐温说过的一句名言。这告诉我们（ ）。 ①要坚持一切从实际出发、实事求是　②要坚持用全面的观点看问题　③价值观是对社会存在的反映　④价值观对认识世界具有导向作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　我们知道榔头的作用就是钉钉子，因此题中观点告诉我们办事情要坚持一切从实际出发、实事求是，①正确。榔头与钉子是矛盾对立统一的两个方面，因此题中观点体现要坚持用全面的观点看问题，②正确。“对于一个手中只有榔头的人，他所看到的问题都是钉子”，也可以看出他认识问题的方法受其价值观影响，④正确。③不符合题意。 答案　B 5．孝是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明（ ）。 ①价值判断是在价值选择的基础上做出的 ②价值判断和价值选择具有历史性特征 ③同一事物在不同的发展阶段有不同特点 ④有价值的人生不应考虑个人利益 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析　新旧时期“孝”的不同内涵，说明同一事物在不同的发展阶段有不同特点，也说明价值判断和价值选择具有历史性特征，②③正确，故答案选C项。①颠倒了价值判断与价值选择的关系，④把人生价值与个人正当利益对立起来，观点均错误。 答案　C 6．美国人教育子女以健康、个性为目标取向，并不热衷追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，这使素质教育在一定程度上变了味。中美两国在教育目标上的差异表明（ ）。 A．文化环境的差异决定着人们的价值取向是根本不同的 B．价值判断和价值选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 C．美国的教育模式优于中国的教育模式 D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 解析　文化环境的差异会影响人们的价值取向，但不是决定性的，所以A项错误。中美两国在教育目标上的差异体现了中美两国所秉承的价值观念的不同，所以B项符合题意。C、D两项说法武断，明显错误。 答案　B 7．据报道，重庆云阳县和湖北巴东县同处三峡岸区，但在对待生长了几十年的森林上却采取了不同的方式，形成了鲜明反差。云阳县千方百计为护江的柏树治虫治病，巴东县却巧立名目砍伐连片的杉林。这一事实告诉我们（ ）。 A．不同的价值观对改造世界具有不同的导向作用 B．同一价值观的导向作用也会产生不同的后果 C．价值观对人生道路具有重要的导向作用 D．价值观是一种社会意识，是社会存在的反映 解析　本题以重庆云阳县和湖北巴东县对待生长了几十年的森林采取了不同的方式为背景，考查学生对价值观的导向作用的理解。两个地区的方式不同，是由于两个地区有着不同的价值观，故选A。 答案　A 8．下图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要（ ）。 A．有