2016高考物理（新课标）一轮全程复习构想课时训练42原子结构　氢原子光谱.docVIP

课时训练42　原子结构　氢原子光谱 一、选择题 1.氢原子辐射出一个光子后，则(　　) A．电子绕核旋转的半径增大 B．电子的动能增大 C．电子的电势能增大 D．原子的能级值增大 解析　氢原子辐射出一个光子后，原子从高能级跃迁到低能级，能级值变小，电子绕核旋转的半径减小，库仑力对电子做正功，因此，电子的动能变大，电势能变小，选项B正确． 答案　B 2. 如图所示为氢原子能级图，可见光的能量范围为1.62 eV～3.11 eV，用可见光照射大量处于n＝2能级的氢原子，可观察到多条谱线，若是用能量为E的实物粒子轰击大量处于n＝2能级的氢原子，至少可观察到两条具有显著热效应的红外线，已知红外线的频率比可见光小，则实物粒子的能量E(　　) A．一定有4.73 eVE1.62 eV B．E的值可能使处于基态的氢原子电离 C．E一定大于2.86 eV D．E的值可能使基态氢原子产生可见光 解析　红外线光子的能量小于可见光光子的能量，用实物粒子轰击大量处于第2能级的氢原子，至少可观察到两种红外线光子，则说明处于第2能级的氢原子受激发后至少跃迁到第5能级．所以实物粒子的最小能量为E＝E5－E2＝－0.54 eV－(－3.4 eV)＝2.86 eV，AC错误；因为E可以取大于或等于2.86 eV的任意值，则BD正确． 答案　BD 3．氢原子的部分能级如图，下列关于氢原子的表述正确的是(　　) A．处于基态时最不稳定 B．从不同能级向基态跃迁时辐射的光子频率都一样 C．从基态跃迁到n＝2能级需吸收10.2 eV的能量 D．跃迁时辐射光子说明了原子核能的存在 解析　基态是最稳定的状态，所以A错误；辐射光子的频率与轨道的能级差有关，能级差不同，光子的频率就不同，所以B错误；轨道2和基态之间的能级差为13.6－3.4＝10.2(eV)，所以要吸收10.2 eV的能量，所以C对；电子跃迁辐射光子说明原子有能量，核反应中释放的能量才说明原子核能的存在，所以D错误． 答案　C 4.α粒子散射实验中，使α粒子发生散射的原因是(　　) A．α粒子与原子核外电子碰撞 B．α粒子与原子核发生接触碰撞 C．α粒子发生明显衍射 D．α粒子与原子核的库仑斥力作用 解析　α粒子与原子核外电子的作用是很微弱的。由于原子核的质量和电荷量很大，α粒子与原子核很近时，库仑斥力很强，足可以使α粒子发生大角度偏转甚至反向弹回，使α粒子发生散射的原因是库仑力的作用，选项D正确． 答案　D 5．(多选)汤姆孙对阴极射线的探究，最终发现了电子，由此被称为“电子之父”，关于电子的说法正确的是(　　) A．任何物质中均有电子 B．不同的物质中具有不同的电子 C．电子质量是质子质量的1 836倍 D．电子是一种粒子，是构成物质的基本单元 解析　电子是原子的组成部分，是构成物质的基本单元，不同物质中含有的电子是相同的，电子的质量远小于质子的质量，由此可知A、D正确，B、C错误． 答案　AD 6．α粒子散射实验中，当α粒子最接近金原子核时，关于描述α粒子的有关物理量正确的是(　　) A．动能最小 B．电势能最小 C．α粒子与金原子组成的系统能量最小 D．α粒子所受金原子核的斥力最大 解析　α粒子和金原子核都带正电，库仑力表现为斥力，两者距离减小时，库仑力做负功，故α粒子动能减小，电势能增加，当α粒子最接近金原子核时，其动能最小，电势能最大；由库仑定律可知随着距离的减小，库仑力逐渐增大，故A、D正确． 答案　AD 7．玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有(　　) A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做加速运动，但不向外辐射能量 B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的 C．电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射(或吸收)一定频率的光子 D．电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核做圆周运动的频率 解析　ABC三项都是玻尔提出来的假设，其核心是原子定态概念的引入与能级跃迁学说的提出，也就是“量子化”的概念．原子的不同能量状态与电子绕核运动不同的圆轨道相对应，是经典理论与量子化概念的结合．电子跃迁辐射或吸收的光子能量为hν＝Em－En，光子频率与电子绕核做圆周运动的频率无关． 答案　ABC 8．氢原子从能量为Em的较高激发态跃迁到能量为En的较低激发态，设真空中的光速为c，则(　　) A．吸收光子的波长为 B．辐射光子的波长为 C．吸收光子的波长为 D．辐射光子的波长为 解析　由玻尔理论的跃迁假设，当氢原子由较高的能级向较低的能级跃迁时辐射光子，由关系式hν＝Em－En得ν＝.又有λ＝，故辐射光子的波长为λ＝，选项D正确． 答案　D 9. 如图所示，两电子a和b都绕着某原子核D做圆周运动．a的轨道半径大于b的轨道半径．不计a、b间的相互作用，下列关于两电