2015-2016学年高中化学 第三章 第4节 难容电解质的溶解平衡练习 新人教版选修4.docVIP

第三章 第4节 难容电解质的溶解平衡 1．25 ℃时溶解性与溶解度的关系溶解平衡的概念在一定温度下当沉淀____和____的速率相等时即达到溶解平衡。溶解平衡的建立以AgCl溶解平衡为例表达式为________________________。1．难溶　微溶　可溶溶解　生成(s)Ag＋(aq)＋Cl－(aq)　相等　不变　发生移动溶解平衡的特征如果要除去某溶液中的SO你选择加入钙盐还是钡盐？为什么？提示：加入可溶性钡盐。因为BaSO的溶解度比CaSO的溶解度小用Ba＋沉淀SO只有难溶电解质才存在溶解平衡吗？提示：不仅难溶电解质存在溶解平衡在易溶的饱和溶液中也存在溶解平衡如饱和NaCl溶液中存在溶解和结晶平衡。 1．沉淀的生成(1)沉淀生成的应用。在涉及无机制备、提纯工艺的生产、科研、废水处理等领(2)沉淀的方法。调节pH法。加入氨水调节pH至7～8可除去氯化铵中的杂质氯化铁。反应的离子方程式：________________________________________________________________________。加沉淀剂法。以Na、H等作沉淀剂使Cu＋、Hg＋等生成极难溶的硫化物CuS、HgS等沉淀。反应的离子方程式如下：＋＋S－Hg2＋＋S－__________；＋＋H__________________；＋＋H__________________。沉淀的溶解(1)原理。根据平衡移动原理对于在水中难溶的电解质只要不断____溶解平衡体系中的相应离子平衡就向沉淀溶解的方向移动从而使沉淀溶解。(2)方法。酸溶解法。例如：难溶于水的CaCO溶于盐酸中：3(s)Ca2＋＋CO______________ _________________―→____________________。用某些盐溶液溶解：例如：Mg(OH)沉淀可溶于NH溶液离子方程式为Mg(OH)＋2NH______________。沉淀的转化(1)课本实验、实验现象。溶液________沉淀转化为______沉淀转化为________。溶液__________沉淀转化为__________。(2)实质。________的沉淀转化成________的沉淀；两种沉淀的溶解度差别____沉淀越容易转化。沉淀转化的应用(1)锅炉除水垢。水垢[CaSO4(s)]CaCO3(s)Ca2＋(aq)其反应的化学方程式如下：＋Na＋2HCl===_______________________________________________________ (2)自然界中矿物的转化。其反应的化学方程式如下：＋ZnS===______________________________________________________， CuSO4＋PbS===____________________________________________________。(2)①Fe3＋＋3NH(OH)3↓＋3NH ②===HgS↓　CuS↓＋2H＋　HgS↓＋2H＋(1)减少　(2)①HCO　H2CO3　CO2↑＋H＋＋2NH(1)①白色沉淀　黄色沉淀　黑色沉淀　②白色沉淀　红褐色沉淀　(2)溶解度大　溶解度小　越大(1)CaCO3＋Na　CaCl2＋CO＋H(2)CuS＋ZnSO　CuS＋PbSO1．下列对沉淀溶解平衡(　　)反应开始时溶液中各离子浓度相等沉淀溶解达到平衡时沉淀的速率和溶解的速率相等沉淀溶解达到平衡时溶液中溶质的离子浓度相等且保持不变沉淀溶解达到平衡时如果再加入难溶性的该沉淀物将促进溶解解析：A项反应开始时各离子的浓度没有必然的关系；项沉淀溶解达到平衡时D项沉淀溶解达到平衡时如果加入难溶性的该沉淀物由于固体的浓度为常数故平衡不发生移动。答案：B在下列哪种液体中溶解度最大(　　)　　　　　　　B．Na溶液溶液 D．乙醇(2014·济南市高三模拟)在一定温度下当Mg(OH)固体在水溶液中达到下列平衡时：Mg(OH)(s)Mg2＋(aq)＋2OH－(aq)要使Mg(OH)固体减少而(Mg2＋)不变可采取的措施是(　　)加MgSO加HCl溶液加NaOH D．加水解析：加MgSO会使该溶解平衡左移(OH)2固体增多(Mg2＋)变大；加HCl溶液使该溶解平衡右移(OH)2固体减少(Mg2＋)变大；加NaOH使该溶解平衡左移(OH)2固体增多。故答案D。答案：D(2014·高考新课标Ⅰ卷)溴酸银(AgBrO)溶解度随(　　)．溴酸银的溶解时放热过程温度升高时溴酸银溶解速度加快时溴酸银的约等于6×10－4若硝酸钾中含有少量溴酸银可用重结晶方法提纯解析：A项由溶解度随温度的变化曲线关系可知：温度升高该物质的溶解度增大。说明升高温度促进物质的溶解根据平衡移动原理