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- 2015-10-28 发布于安徽
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推进课堂教学改革的现实路径 文化指导模式,模式实践文化,模式因而有了灵魂: 就模式而模式,就技术而技术,就环节而环节,就流程而流程,是只见树木不见森林的一种课堂变革。它只是一个维度的变化,课堂里面相关的要素并没有系统地发生改变,学生的学习状态不可能发生变化。 不能把课堂深度变革停留在模式建构上,而是要以模式建构为起点,推进课堂文化建设,使课堂以教的文化为中心走向以学的文化为中心,建立民主、科学、多元的课堂文化。 坚持‘以学为本、以学定教’,把学情分析作为教学设计的重要前提,着力转变教与学的方式,实现由‘依靠教’向‘依靠学’的转变、由‘控制生命’向‘激扬生命’的回归。 推进课堂教学改革的现实路径 文化指导模式,模式实践文化,模式因而有了灵魂: 现在的课堂要想产生裂变,只有建立一套以学为中心的课堂教学模式,才能对传统课堂产生冲击、进行重构,才能让我们的教师从传统观念中走出来。模式不是封闭的,而是开放的动态发展的,模式最终要生成一种课堂文化。 建设高效课堂,实施课堂教学改革已经体现出了一定的规律性,系统推进课堂教学改革有较系统的现实路径—— ◆1.树立以学为主的基本理念 ◆2.建立鼓励学生参与的课堂流程 ◆3.把学生组织起来 ◆4.把学习过程完善起来 ◆5.确立面向全体的教学组织方式 ◆6.构建辅助学生学习的教室环境 ◆7.重新调整课堂要素之间的关系 ◆8.以教学评价引导课堂教学
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