2015-2016学年高中数学 2.1.2指数函数及其性质（第3课时）课时作业 新人教A版必修1.docVIP

【高考调研】2015-2016学年高中数学 2.1.2指数函数及其性质（第3课时）课时作业 新人教A版必修1 1．函数f(x)＝23－x在区间(－∞，0)上的单调性是(　　) A．增函数 B．减函数 C．常数 D．有时是增函数有时是减函数 答案　B 2．函数y＝3x2－1的递减区间为(　　) A．(－∞，0]　　　　　　B．[0，＋∞) C．(－∞，－1] D．[1，＋∞) 答案　A 3．函数y＝()的递减区间为(　　) A．(－∞，－3] B．[－3，＋∞) C．(－∞，3] D．[3，＋∞) 答案　B 4．要得到函数y＝8·2－x的图像，只需将函数y＝()x的图像(　　) A．向右平移3个单位 B．向左平移3个单位 C．向右平移8个单位 D．向左平移8个单位 答案　A 5．函数y＝－()x的图像(　　) A．与函数y＝()x的图像关于y轴对称 B．与函数y＝()x的图像关于坐标原点对称 C．与函数y＝()－x的图像关于y轴对称 D．与函数y＝()－x的图像关于坐标原点对称 答案　D 6．函数y＝a|x|(a1)的图像是(　　) 答案　A 7．把函数y＝f(x)的图像向左，向下分别平移2个单位，得到y＝2x的图像，则f(x)的解析式是(　　) A．f(x)＝2x＋2＋2 B．f(x)＝2x＋2－2 C．f(x)＝2x－2＋2 D．f(x)＝2x－2－2 答案　C 解析　y＝2x向上，向右分别平移2个单位得f(x)的图像，所以f(x)＝2x－2＋2. 8．若0a1，则函数y＝ax和y＝(a－1)x2的图像可能是(　　) 答案　D 9．函数y＝()x＋1的图像关于直线y＝x对称的图像大致是(　　) 答案　A 解析　函数y＝()x＋1的图像如图所示，关于y＝x对称的图像大致为A选项对应图像． 10．若函数y＝ax＋m－1(a＞0)的图像在第一、三、四象限，则(　　) A．a＞1 B．a＞1且m＜0 C．0＜a＜1且m＞0 D．0＜a＜1 答案　B 解析　y＝ax的图像在一、二象限内，欲使图像在第一、三、四象限内，必须将y＝ax向下移动，而当0＜a＜1时，图像向下移动，只能经过第二、三、四象限．只有当a＞1时，图像向下移动才能经过第一、三、四象限，于是可画出y＝f(x)＝ax＋m－1(a＞1)的草图(右图)． f(0)＝a0＋m－1＜0，即m＜0. 11．函数y＝()的单调增区间是(　　) A．[1,2] B．[2,3] C．(－∞，2] D．[2，＋∞) 答案　D 解析　t＝－3＋4x－x2的减区间为[2，＋∞)， y＝()t(x)的增区间为[2，＋∞)． 12．将函数f(x)＝2x的图像向________平移________个单位，就可以得到函数g(x)＝2x－2的图像． 答案　右　2 13．若函数f(x)＝()|x－1|，则f(x)的增区间是________． 答案　(－∞，1] 14．若直线y＝2a与函数y＝|ax－1|(a＞0，且a≠1)的图像有两个公共点，则a的取值范围是________． 答案　0＜a＜ 15．设a是实数，f(x)＝a－(xR)． (1)试证明：对于任意a，f(x)在R上为增函数； (2)试确定a的值，使f(x)为奇函数． 解析　(1)设x1，x2R，x1x2，则 (2)若f(x)为奇函数，则f(－x)＝－f(x)，即a－＝－(a－)，变形，得2a＝＋＝＝2，解得a＝1，所以，当a＝1时，f(x)为奇函数． 16．已知函数f(x)＝. (1)求f(x)的定义域和值域； (2)讨论f(x)的奇偶性； (3)讨论f(x)的单调性． 解析　(1)f(x)的定义域是R， 令y＝，得2x＝－. 2x0，－0，解得－1y1. f(x)的值域为{y|－1y1}． (2)f(－x)＝＝＝－f(x)， f(x)是奇函数． 1．函数y＝2x＋1的图像是(　　) 答案　A 2．设－1a－，则下列关系式中正确的是(　　) A．2a()a(0.2)a　　　B．2a(0.2)a()a C．()a(0.2)a2a D．(0.2)a()a2a 答案　D 3．要得到函数y＝21－2x的图像，只须将指数函数y＝x的图像(　　) A．向左平移1个单位 B．向右平移1个单位 C．向左平移个单位 D．向右平移个单位 答案　D 解析　y＝()x＝2－2x向右平移个单位，得y＝2＝21－2x. 4．已知实数a，b满足等式()a＝()b，给出下列五个关系式：0ba；ab0；0ab；ba0；a＝b.其中不可能成立的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 答案　B 解析　作出y＝()x与y＝()x的图像比较可知．，不可能成立． 5．已知x，yR，且2x＋3y2－y＋3－x，则下列各式中正确的是(　　) A．x＋