硕士探究生专业认同调查.pdfVIP

年第 期 中国高教研究 !# $ 硕士研究生专业认同调查 王顶明 刘永存 摘 要：从专业认同的视角对在读硕士研究生的专业学习现状进行问卷调查与个别访谈，结果表明，当前硕士研究生的专 业认同总体水平不是很高，在性别、年级、专业、应往届等方面差异显著，且其专业认同受导师整体水平、专业研究 条件、专业发展前景和专业教学管理等因素影响。因此，可从研究生心理健康教育、培养模式、专业的柔性和学制 的弹性、导师团队水平以及研究生收费模式等方面着力改革，以提高研究生教育质量。 关键词：研究生教育；专业认同；教学评价 回顾% 年扩招以来的高等教育大众化历程可知，随着 此，笔者从一个全新的视角———专业认同切入，选取综合性大 社会对高层次人才需求的迅速增长，各地研招办纷纷通过各 学 大学和工科类大学 大学为研究个案，通过问卷调查和 - . 种宏微观政策，诸如放宽报考年龄、部分培养单位自主招生、放 个别访谈了解在读