广州市2015届高考模拟考试 理科综合生物.docVIP

广州市2015届高考模拟考试 理科综合 生 物 试 题 1.以下各组物质的元素组成相同的是 A．磷脂和磷酸 B．ADP和cDNA C．丙酮酸与丙氨酸 D．糖蛋白与肝糖原 【答案】B 【命题立意】旨在考查组成细胞的元素和化合物 【解析】A、磷脂的组成因素主要有C、H、O、P等，组成磷酸的因素有H、O、P，A错误； B、ADP和cDNA 的组成因素都是C、H、O、N、P等元素，B正确； C、丙酮酸的组成因素为C、H、O，丙氨酸的组成元素有C、H、O、N，C错误； D、糖蛋白的组成元素有C、H、O、N，肝糖原的组成元素有C、H、O，D错误。 2.下列有关遗传与变异的说法不正确的是 A．“T2噬菌体侵染细菌实验”证明DNA是遗传物质 B．遗传密码的简并有利于生物性状保持稳定 C．转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上 D．DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等 【答案】C 【命题立意】意在考查基因的本质与基因的表达 【解析】A、“T2噬菌体侵染细菌实验”DNA进入细菌的细胞中，丙产生新的噬菌体，证明DNA是遗传物质 ，A正确； B、遗传密码的简并使得不同的密码子对应同一种氨基酸，有利于生物性状保持稳定，B正确； C、转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA分子上，C错误； D、碱基对长度相等是DNA分子的两条单链能平行的原因，D正确。 【易错警示】基因是有遗传效应的DNA片段。“T2噬菌体侵染细菌实验”可以证明DNA是遗传物质，但没有证明蛋白质就不是遗传物质。转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA分子上。 3．下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．赤霉素促进种子休眠 B．脱落酸能延缓叶片的衰老 C．生长素促进果实成熟 D．植物的生长发育受多种激素共同调节 【答案】D 【命题立意】旨在考查相关植物激素的作用 【解析】A、赤霉素促进种子萌发，A错误； B、脱落酸能促进叶片的衰老和脱落，B错误； C、乙烯促进果实成熟，C错误； D、植物的生长发育受多种激素共同调节，是不同植物激素相互协调，共同调节的结果，D正确。 4．下图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S3表示曲线与x轴围成的面积。下列对该植物的分析叙述正确的是 A．a点时植物开始进行光合作用 B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体 C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等 D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S3 【答案】C 【命题立意】旨在考查光合作用与呼吸作用及相关曲线的分析 【解析】A、a表示光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，A错误； B、根尖分生区细胞没有叶绿体，b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体，B错误； C、c点也是光补偿点，此时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等，C正确； D、该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S3- 【举一反三】光合作用与呼吸作用曲线的分析的关键是把握呼吸作用强度、光补偿点和光饱和点等关键点在曲线上的位置，掌握影响光合作用的环境要素主要是温度、光照强度和二氧化碳浓度，弄清含义、梳理相关知识点才能分析作答。 5.下表列出了四项实验方法及其原因，正确的是 选项 方法 原因 A 用冷却酒精使DNA和蛋白质进一步分离 蛋白质不溶于酒精 B 用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞 维持细胞处于生活状态 C 用0.3g/mL的蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 蔗糖分子不能透过细胞壁 D 调查人群中某遗传病的发病率时，各小组调查的数据要汇总 保证调查的群体足够大 【答案】D 【命题立意】意在考查高中生物中的相关实验 【解析】A、用冷却酒精使DNA和蛋白质进一步分离的原因是DNA不溶于酒精，A错误； B、用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞的原因是固定细胞，并维持染色体结构的完整性，B错误； C、由于蔗糖分子能透过细胞壁，用0.3g/mL的蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离，C错误； D、调查人群中某遗传病的发病率时，各小组调查的数据要汇总，为避免调查的误差，需要保证调查的群体足够大，D正确。 6．对过度开发的海边滩涂进行湿地人工恢复的研究，下列有关叙述不正确的是 A．该研究应遵循协调与平衡原理 B．人工恢复湿地的过程属于初生演替 C．恢复后该生态系统的抵抗力稳定性增强 D．调查湿地上某种植物种群密度时需要随机取样 【答案】B 【命题立意】意在考查生态系统的原理、群落演替、生态系统的稳定性和种群密度的调查方法 【解析】A、人工生态系统应该遵循协调与平衡原理，A正确； B、人工恢复湿地的过程属于次生演替，B错误； C、恢复后该生态系统的营养结构变得复杂，其抵抗力稳定性增强，C正确； D、调查湿地上某种植物种群密