2015年高中语文 第三单元单元测试1 新人教版必修1.docVIP

语文 必修一第单元 一、基础知识 1.下列词语中加点的字的注音，有两个错误的一组是（ ） A．虐杀(nüè)　　 攒射(zǎn)　　 兴奋(xìng)　　　 长歌当哭(dàng) B．揪回(jiū) ? 莅临(lì)? ?? 惩创（chuàng ）? 虚与委蛇(yí) C．解剖(pōu)? 桀骜(jié)? ??夹克(jiā)? ?? 叱咤风云(chà) D．谦逊（xùn）? 屏息(bǐng)? 立仆(pú)? ??? 博闻强记(qiáng) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．撕破 厮打 具乐部 具体而微 B．题纲 提携 孵化器 腐化侵蚀 C．煎熬 逻辑 葡萄藤 腾云驾雾 D．尸骸 踌躇 和霭可亲 暗然泣下 3．依次填入下面句子中横线处的词语，最恰当的一组是(　　) (1)虽然他当时还不是什么成名的作家，但他那______的文风，文章所蕴涵着的真挚的情感，还是一下子吸引住了总编。 (2)这是我知道的，凡我编辑的期刊，大概是因为往往有始无终之故罢，销行一向就甚为然而在这样的生活中，________预定《莽原》全年的就有她。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙“文革”结束后，作者写到院子里的“竹篱笆”换成了无缝的“砖墙”，其含义是什么？在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 参考答案： 一、基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1、A 解析：A. 攒cuán 兴xīng B. 创chuāng C.咤zhà D.仆pū） 2、C 解析：A. 俱乐部；B.提纲；D. 黯然泣下 和蔼可亲） 3、A　 解析：简朴：(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。俭朴：俭省朴素。毅然：坚决地、肯定地。欣然：非常愉快地,自然地（指表情上的）。体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。呈现：显出、露出。 4、B 解析：（A句中的“屡试不爽”本是指经过多次试验都没有差错，而不是经过多次试验都不成功的意思；C句中的“他山之石，可以攻玉”意思是借外力来改正自己的缺点错误，而不能用于买卖商品；D句中的“初生牛犊不怕虎”多是比喻年轻人大胆勇敢，无所畏惧，一般不能用在年纪大的人的身上） 5、D 解析：（A句语序不当，句中“我国首部”应置于“全景式反映…”之前；B项，不合逻辑。“秦俑”不能作“保留”的动作发出者。可改为“如何将艳丽的秦俑彩绘保留下来成为当务之急”。C“他们”指代不明。） 二、古代诗文阅读（毎空3分，共21分） 6.A 谋，图谋。 7.C 都是承接连词。A.前一个“ 在”，后一个“ 到”，介词。B.前一个代词，代“ 自夜相击”的情况。后一个助词，主谓之间取消句子独立性作用。D. 前一个“ 跟”，介词。后一个动词，“结交”。 8.D ①“庄子当能”是别人的看法。②句说的是庄子不接受贿赂。⑥所说的陈述对象是“大王”。 9.B A. 原文第三段“臣子剑，十步一人，千里不留行”说的是庄子的剑。C.委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑。D.主旨是劝说赵文王要在其位谋其政，做君主应做的事情。 10. （1）听说太子您想要用我的原因，是想中止大王对斗剑的喜好。 （2）在赵国想要什么而不能得到呢！ （3）您歇着吧，到馆舍等待命令。 参考译文： 从前赵文王喜欢剑术，剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客，在他面前，日夜搏击，每年死伤的多达100多人，赵文王仍然喜好这件事不厌倦。这样过了三年，国家日益衰弱，各诸侯都图谋他的国家。太子悝很是担心他，招募左右的人说：“ 哪个人能说服大王制止那些剑士，赏赐他千金。”左右的人说：“庄子应当行。” 太子就派人用千金送给庄子，庄子不接受。庄子和使者一同前往，见到太子说：“ 听说您想要用我的原因，是想终止大王对斗剑的喜好，假使我向上说服大王时却违背了大王的意图，向下不敢面对太子，那么自身也受刑而死。我还能安心接受金子吗？假使我向上说服大王，向下敢面对太子，在赵国想要什么而不能得到呢！”太子说：“ 对。我们大王见到的，只有剑士了。”庄子说：“对，我擅长舞剑。”太子说：“现在您如果穿读书人的衣服来见大王，事一定不会成功。”庄子说：“ 请允许我准备剑士的服装。”准备剑士服装三天，才拜见太子。太子和他去拜见赵文王。 庄子进殿门时小步快走，看见文王也不下拜。文王说：“ 你想拿什么教育我？”庄子说：“我听说大王喜欢剑，所以拿剑来见大王。”王说：“你的剑为什么能进宫殿？”庄子说：“我的剑，十步杀一人