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《中学思想政治》（必修1）课程纲要

课程名称：中学思想政治必修1

课程类型：中学教化必修课程

教学材料：人民教化出版社《中学思想政治必修一》

授课时间:28课时

授课老师：杨滨瑜

授课对象：高一年级学生

【课程目标】

1、知道社会主义的根本任务是发展社会生产力，各项工作都听从和服务于经济建设中心。

2、了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和社会主义市场经济的特点。

3、能够相识现实生活中的常见经济现象，获得参加现代经济生活的必要学问和技能。

4、理解公允与效率的关系，珍惜诚信的价值，增加法律意识，培育进取精神，树立科学发展观。

【课程内容及课时支配】

依据《一般中学思想政治课程标准（试验）》的要求，采纳人民教化出版社的《中学思想政治必修一》课程内容进行教学，其课程内容包括：

导言课整体把握教材，共享课程纲要（1课时）

第一单元生活与消费

【学习目标】

1、通过自主阅读教材，小组合作学习等方式，学生能够了解货币的作用和基本职能，说明常见的信用工具的用途。

2、在列举现实生活中的实例基础上，能够精确归纳出影响商品价格改变的因素。

3、结合日常生活事例，能够说明商品和服务价格的改变对我们生活的影响和对生产的影响。

4、通过走访家庭、调查问卷等方式，分析消费结构和消费方式的改变，能够精确描述几种消费心理和消费行为的差异，树立正确的消费观。

5、通过亲自参加日常经济活动，知道金钱在现代经济生活中的意义，确立正确的金钱观。

第1课时揭开货币的神奇面纱1（1课时）

第2课时揭开货币的神奇面纱2（1课时）

第3课时信用工具和外汇（1课时）

第4课时影响价格的因素（1课时）

第5课时价格变动的影响（1课时）

第6课时消费及其类型（1课时）

第7课时树立正确的消费观念（1课时）

第8课时综合探究正确对待金钱（1课时）

其次单元生产、劳动与经营

【学习目标】

1、在分析我国电视机行业发展的基础上，学生能够归纳诞生产与消费的辩证关系。通过列举高新产品对家庭生活的影响，体验生产在社会生活中的重要作用。

2、在列举我国经济发展成果的基础上，能够说明以公有制为主体、多种全部制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。

3、通过收集所熟识的公司资料，能够识别公司的不同类型。

4、通过开展社会调查活动，明白不同投资行为都是价值的增值，都伴随着肯定的风险。

5、在老师指导下，通过对收集的经济生活案例的分析，体会锐意进取，诚恳守信在现代经济生活中的价值。树立诚恳劳动，合法经营、主动创业的观念，确立正确的择业观。

第9课时发展生产满意消费（1课时）

第10课时我国的基本经济制度（1课时）

第11课时公司的经营（1课时）

第12课时新时代的劳动者（1课时）

第13课时储蓄存款和商业银行（1课时）

第14课时股票、债券和保险（1课时）

第15课时综合探究做好就业与自主创业的打算（1课时）

第三单元收入与安排

【学习目标】

1、在老师的引导下，通过分析经济生活中的典型案例，能够说明我国实行按劳安排为主体，多种安排方式并存的安排制度的缘由和意义。

2、通过收集和列举国家经济活动实例，能够分析财政对国家经济发展和改善人民生活的作用。

3、通过分析近年税收增长的状况及税收在国家财政收入所占的比例的有关数据资料，能够说明税收是国家财政收入最重要的来源，体会出依法纳税是公民的基本义务。

4、通过分析社会生活案例，能够说明“效率优先，兼顾公允”原则的重要现实意义，说明效率与公允的的辩证关系。

第16课时按劳安排为主体多种安排方式并存（1课时）

第17课时收入安排与社会公允（1课时）

第18课时国家财政（1课时）

第19课时征税和