《步步高 学案导学设计》2013-2014学年 高中数学人教B版选修2-2精要课件 导数的四则运算法则(一).pptVIP

1.2.3（一） 填一填·知识要点、记下疑难点 1.2.3（一） 研一研·问题探究、课堂更高效 1.2.3（一） 练一练·当堂检测、目标达成落实处 1.2.3（一） 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 f′(x)＋g′(x) f′(x)－g′(x) 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 f′(x)g(x)＋f(x)g′(x) (g(x)≠0) 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 3x－y＋1＝0 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 (－2,15) 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 B 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 1.2.3　导数的四则运算法则(一) 【学习要求】 1．理解函数的和、差、积、商的求导法则． 2．理解求导法则的证明过程，能够综合运用导数公式和导数运算法则求函数的导数． 【学法指导】 应用导数的四则运算法则和已学过的常用函数的导数公式可迅速解决一类简单函数的求导问题．要透彻理解函数求导法则的结构内涵，注意挖掘知识的内在联系及其规律，通过对知识的重新组合，达到巩固知识、提升能力的目的. 导数的运算法则 设两个可导函数分别为f(x)和g(x) 两个函数的 和的导数 [f(x)＋g(x)]′＝ 两个函数的 差的导数 [f(x)－g(x)]′＝ 探究点一　导数的运算法则 问题1　我们已经会求f(x)＝5和g(x)＝1.05x等基本初等函数的导数，那么怎样求f(x)与g(x)的和、差、积、商的导数呢？ 问题2　应用导数的运算法则求导数有哪些注意点？ (2)y＝(x2＋1)(x－1)＝x3－x2＋x－1 小结　本题是基本函数和(差)的求导问题，求导过程要紧扣求导法则，联系基本函数求导法则，对于不具备求导法则结构形式的可先进行适当恒等变形转化为较易求导的结构形式再求导数． 跟踪训练1　求下列函数的导数： (1)f(x)＝x·tan x； (2)f(x)＝2－2sin2； (3)f(x)＝； (4)f(x)＝. (2)因为f(x)＝2－2sin2＝1＋cos x， (4)因为f(x)＝， 探究点二　导数的应用 例2　(1)曲线y＝xex＋2x＋1在点(0,1)处的切线方程为________________． (2)在平面直角坐标系xOy中，点P在曲线C：y＝x3－10x＋3上，且在第二象限内，已知曲线C在点P处的切线斜率为2，则点P的坐标为________． (3)已知某运动着的物体的运动方程为s(t)＝＋2t2(位移单位：m，时间单位：s)，求t＝3 s时物体的瞬时速度． 小结　本题应用导数的运算法则进一步强化导数的物理意义及几何意义：函数y＝f(x)在点x0处的导数就是曲线y＝f(x)在点P(x0，y0)处的切线的斜率，即k＝f′(x0)；瞬时速度是位移函数s(t)对时间t的导数，即v＝s′(t0)． 跟踪训练2　(1)曲线y＝－在点M处的切线的斜率为(　　) A．－ B. C．－ D. (2)设函数f(x)＝x3－x2＋bx＋c，其中a0，曲线y＝f(x)在点P(0，f(0))处的切线方程为y＝1，确定b、c的值． 1．设y＝－2exsin x，则y′等于(　　) A．－2excos x B．－2exsin x C．2exsin x D．－2ex(sin x＋cos x) 2．曲线f(x)＝在点(－1，－1)处的切线方程为(　　) A．y＝2x＋1 B．y＝2x－1 C．y＝－2x－3 D．y＝－2x＋2 3．已知f(x)＝ax3＋3x2＋2，若f′(－1)＝4，则a的值是(　　) A. B. C. D. 4．已知f(x)＝x3＋3xf′(0)，则f′(1)＝________. 5．已知抛物线y＝ax2＋bx＋c过点(1,1)，且在点(2，－1)处与直线y＝x－3相切，求a、b、c的值． 求函数的导数要准确把函数分割为基本函数的和、差、积、商，再利用运算法则求导数．在求导过程中，要仔细分析出函数解析式的结构特征，根据导数运算法则，联系基本函数的导数公式．对于不具备导数运算法则结构形式的要适当恒等变形，转化为较易求导的结构形式，再求导数，进而解决一些切线斜率、瞬时速度等问题. 例1　求下列函数的导数：